中国教育好还是美国教育好？

如果中国教育好，好在哪里？

如果美国教育好，又好在哪里？

来美国后，国内的读者总是不断问我。这些都是老问题，已经有许多答案，我自己也写过一些文章。但随着提问的人越来越多，我觉得越来越不好回答。国内的读者，普遍认为，能让学生考高分、能让学生上名校的教育就是好教育。其实，教育的标准远不是这样简单。

教育是为了学生的发展，能让学生有好的发展的教育当然是好教育。问题是，怎样的学生才算发展得好，怎样的学生才算发展得不够好，这决不是一次考试就能回答的。为便于大家的评价，我提供一个思路共大家参考。如果培养的学生：

    除了分数，就不知道追求什么；

没有了教师，就不知道怎样学习；

没有了作业，就不知道怎么打发时间；

没有了考试，就不知道自己还要做什么；

除了升学，就不知道人生还有什么更重要的事；

没有了教科书，就不知道还有什么更重要的知识；

离开了教室，就不知道还要到哪里；

离开了学校，就不知道读书还要继续。

    那么，这样的教育就是不好的教育。中国有这样的教育，美国照样有这样的教育。中美教育谁好谁坏不好说，但一个学生是好还是不好可以是一目了然。