近来发生在身边的一些事，让我切切实实感觉到有太多的父母不会当父母，不配当父母。

事件一：一家长到学校取儿子大学毕业证书，不知道到哪个部门向哪位老师取，通过他朋友的朋友打电话向我询问。我问：为什么毕业时没领？答：可能是因为有科目不及格要补考后才能领。我又问：为什么不让儿子自己来领？答：儿子不肯出门。我再问：为何？答：就是喜欢在家中，不是睡觉就是游戏。

事件二：经熟人介绍，一家长来找我，要我帮忙找单位给他儿子开一暑假实习的假证明。我问：儿子实习了吗？答：没有。我又问：为什么不去实习？答：不愿意。我再问：暑假都在忙些什么？答：好像也没忙什么，就是在家看看电视上上网。当听我说完此忙不能帮也帮不了的时候，我看得出来他仍然意识不到我为什么不帮这个忙。

事件三：高中同学的女儿大专毕业参加事业单位招工考试，试场设在我所在的学校。考前一天老同学来学校代女儿熟悉试场，我开玩笑明天也帮女儿代考吧。第二天开考前接到老同学电话，女儿要晚几分钟到考场，要我帮忙不要取消其女儿考试资格。我问：为何迟了？答：睡过头了。我又问：复习太迟早上起不来？答：不是，还比平时睡得早。我再问：你为什么不唤醒她？答：催了，女儿不依。

事件四：同事的朋友经商，三十年的打拼积累了不少财富，儿子大学毕业近两年只忙两件事：一是在家时的网游，二是出门在外的打牌喝酒卡拉OK。同事朋友着急，向我咨询有何妙招。我问：上过班吗？答：只上过一星期班。我又问：为何？答：儿子说辛苦且工资低，收入还不够付上下班的油费。我再问：为什么不让儿子跟随自己一起经商？答：儿子不愿意。

上述几件事发生在不同的家庭，但我们可以发现共同的问题，那就是这些孩子太有依靠、太有后路了。自己要做的事，父母都会代自己做了；自己需要的物质条件，父母老早都给自己创造了。一个孩子不再需要自己做事情、不再需要自己去创造财富，那么这个孩子自然不懂得自己应承担怎样的义务和责任；一个孩子不需要承担义务和责任，那么这个孩子永远也长不大。

我们的父母总是最有爱心，只要孩子能少吃苦自己可以多吃苦；我们的父母总是最勤劳，只要自己能做什么事都愿意代孩子去做；我们的父母总是最有责任心，只要孩子一辈子吃不完用不完自己可以拼死拼活无休止地积攒财富。然而，父母越是任劳任怨，子女却越是得过且过；父母越是无所不能，子女却越是寸步难行；父母积累财富越多，子女却越是挥霍无度。好心办坏事总是当下父母的特长，好心得不到好报也往往是当下父母悲惨的结局。

孩子要幸福，就要能做事能办成事，就要有在竞争中取胜的本事，就要有能够凭借自己的力量创造财富的能力。所有的这些办事力、竞争力和创富力，不可能由父母遗传，也不可能由父母赠与，一切都要在长期的独当一面的活动中锻炼成长。孩子的任何依赖心理都会影响到这种锻炼的有效性，父母的过多的包办代替更是对孩子锻炼成长的捣乱和破坏。

父母要想一想，自己的本事来自哪里？自己的财富来自哪里？很简单，我们的本事来自于无路可走，我们的财富来自于无依无靠。你要想让自己孩子有与自己同样甚至更大的本领就要让他“无路可走”，你要让自己的孩子有与自己同样多或者更多的财富就要让他“无依无靠”。比尔盖茨、巴菲特为什么不留更多的财富给孩子，他们不是要让孩子变成赤贫，而是要让孩子创造比自己更多的财富。他们更懂得对子女的爱，更懂得对子女的关心，更懂得怎么样才能让“富不过三代”的悲剧不会在自己的家族中出现。

有的孩子已被父母宠坏了，无论怎么苦口婆心也不能改变孩子的不思进取，无论怎么软硬兼施也不能改变孩子的好逸恶劳。对于这样“刀枪不入”的孩子，父母伤心痛苦绝望，还有救吗？实事求是讲，在这时候，教育所能起的作用已是很微弱了，必须要下猛药，那就是捐出财富，断其后路，让孩子意识到自己再不振奋、再不努力将无房可住、无钱可花。试图保留财富又想让这样的孩子创造财富，到最后只能是人财两空。财富只能留给能创造财富的后代，分忧也只能给懂得为他人分忧的人。

有时候残忍是最大的爱，有时候舍弃是最大的获得。同样，很多时候断了后路才会有孩子的前途。