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创造孩子们的未来我们成年人是有责任的,把责任放在明白道理上实践,而不是为了当下的分数毁了孩子的前

(2024-02-05 15:36:45)
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其他

分类: 语聊简答
创造孩子们的未来我们成年人是有责任的,把责任放在明白道理上实践,而不是为了当下的分数毁了孩子的前

大成若缺:昨天发短信请教老师一个问题,女儿上初中,平时挺用功,学习挺认真,也不错。可是考试时差错有些奇怪,绝大多数是懂的题目,甚至有比如算好是二却写成五,这种情况很多,就觉得不正常了,鬼使神差的,她自己也很困惑不知道怎么会这样。老师回答是潜意识活跃所致,以后会消失。可这样对她的自信心会产生影响吗?何况现实中上学都看分数,初中阶段这样会影响她以后的学习。由于考虑到短信简短不便详细阐述,请老师在讲课时谈谈,以解我迷惑和担忧,也请各位高人谈谈看法。谢谢。       

答:可喜不可忧是指将来是靠孩子的素质来决定的,不是靠当下的分数来决定。应试教育已经毁了一代人的潜能,以后的孩子是需要潜能的,所以我们支持孩子们潜意识的解放。这一点应该形成一定的社会风气,创造孩子们的未来我们成年人是有责任的,把责任放在明白道理上实践,而不是为了当下的分数毁了孩子的前途。

2009年12月5日《道德经》讲解

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