金水区柳林中心校第四小学是一所地处城乡接合部的农村小学，外来务工孩子较多。学校从学生的兴趣爱好为出发，于1998年组建了学校腰鼓队，并特别聘请了民间艺人来校教授，着力培养青年骨干教师掌握腰鼓的基本动作。2012年初，学校又从“天下第一鼓”的故乡——陕西省安塞县聘请两位民间腰鼓艺人，利用两个月的时间集中训练，打造了一支高水平的腰鼓团队，继而以点带面把腰鼓引入体育课堂实现了学生全员参与。到目前为止，柳林中心校第四小学已经组织教师编写完成了腰鼓系列校本教材。校本教材共6册，每个年级为一册，每学期15节课，包括欣赏课、理论课、活动课、实践课、手工课等。为了丰富阳光体育活动，学校还将腰鼓作为大课间的主要活动内容，根据腰鼓节奏和特点，精心编排了腰鼓游戏和鼓韵操。如今，学校已经达到了“人人有腰鼓，人人会腰鼓”的目标，并通过各种各样的竞赛活动，提高学生学习的兴趣。2013年1月，学校曾受邀参加2013大中华区教育精英交流计划暨第二届中国内地与香港教育教学成果博览会，把该校的腰鼓敲到了香港。

金水区农业路小学以前是一所薄弱学校，2005年初，学校以更名为契机，开始了新的学校文化内涵定位，确定将足球作为突破口，努力打造特色品牌，推动学校文化建设不断前进。学校首先成立了“先锋足球”社团，专门购买了一批有关足球训练及相关知识的书籍，社团成员人手一册，并通过交换阅读、交流心得等方式消化吸收，同时通过网络聊天平台，与起步较早的兄弟学校相关人员进行沟通，了解他们的有效做法，以激活思维、拓宽思路。注重师资培训，加强校本教研，邀请先进学校教育同行和足球方面权威专家，面向全体教师，针对体育教师，根据不同需求进行师资培训。在社团活动基础上，实施“足球进校园”活动，将足球课列入校本课程，每周至少有1节体育课专门用来进行足球教学，每周要安排至少两小时的足球活动时间；组织班级竞赛活动，并逐步完善设施建设。近年来，该校陆续取得了河南省体育传统项目暨国家级青少年体育俱乐部足球锦标赛小学男子组第一名、全国青少年校园足球冠军杯赛总决赛季军等20多个奖项；多名队员分别被广州恒大、河南建业、河南省实验中学等录用。

自2005年建校伊始，金水区文化绿城双语小学就以“学校教育在时代中的使命是什么”为命题，探索促进学生全面发展的办学理念、培养模式与实施途径，该校选取具有文化性、健身性、娱乐性、教育性于一体的我国传统体育项目空竹运动，作为体育特色项目建设。历经多年发展，空竹运动不仅成为文化绿城小学的体育特色品牌，而且大力推进了学校文化的发展。为打造品牌，学校开发了《竹节竹韵》校本课程，编写出了《空竹教学自编教材》。体育组教师探索出了花样空竹教学的课堂教学结构，总结出了学生需要掌握的十个基本花样动作，通过游戏教学、分解教学、拓展教学等方式，把空竹教学引入课堂，受到学生的喜爱。学校在学生全员掌握空竹技能的基础上，成立空竹社团和男子技巧空竹队、女子舞蹈空竹队，使学生技能越发娴熟。2012年8月，学校空竹队远赴丹麦，参加了“丹麦王国中国日”活动，表演的“龙行天下”节目，受到了华人华侨和广大丹麦友人的一致称赞。

金水区黄河路第二小学以学校传统体育项目篮球为抓手，多年来探索出篮球体育品牌强校之路。学校将篮球作为校本课程进行校本化实施，形成了具有本校特色的，融竞赛性、娱乐性为一体的篮球校本课程，在校本课程实施中，学校根据学生认知发展水平和学习需求进行教学设计，力求让学生在轻松愉悦的氛围中掌握篮球基本的技能技巧。学校还创造性地将篮球运动融入大课间，每天2000多名学生人手一个篮球，进行运动前的热身、篮球运动、运动后的瑜伽放松等活动，成为一道独具特色的风景线，被人民网等各大媒体争相报道。为了提高学生的篮球技能和练习兴趣，学校不仅成立了篮球社团，每年还定期举行篮球联赛。联赛以班为单位，先在年级中进行选拔，然后举行全校篮球明星赛。同时学校也非常注重校园文化建设，努力创建具有篮球特色的校园文化环境，充分利用学校展板、橱窗等宣传阵地，宣传学校特色品牌，使校园洋溢浓厚的篮球氛围。近6年来，学校多次在金水区、郑州市的各类篮球比赛中夺冠，全校师生人人会打篮球，篮球已经和学校文化紧密融合在一起。

二清华大学以“阳光长跑”活动促进高校体育改革（一）秉承清华体育传统，坚持长跑锻炼制度清华体育思想和理念强调的是“育人至上，体魄与人格并重”，以提高学生体质健康、体育锻炼的普及和养成终身体育的习惯为目标，最终实现“为祖国健康工作五十年”。为实现这个目标，经过常年的实践，清华大学选择了长跑这个提高学生体质最有效率的运动作为清华的体育传统项目。

1998年，清华大学开始将男生3000米跑和女生1500米跑作为体育课的正式考核项目，在大一至大四全部本科生中进行测试。2008年，清华大学结合自身传统，在大一和大二年级学生中尝试开展“阳光长跑”活动，要求学生每周除上一次体育课外，还要在下午4点以后至少参加两次课外锻炼，每次男生完成3000米跑、女生完成2000米跑。至今，长跑锻炼已经形成清华大学的一项制度，一至三年级本科生都要参加体育课上的长跑考核，一、二年级学生全年都要按要求参加“阳光长跑”锻炼活动。

本文摘自首部青少年体育蓝皮书《中国青少年体育发展报告（2015）》。