《音乐》学科课堂教学评价标准
(2013-11-28 09:42:45)| 标签: 教育 | 分类: 清歌教学 | 
| 评价 项目 | 
评  | 项目要点分值 | |||
| 教学 目标 | 1符合《课程标准》及学生实际。 | 优 | 良 | 达标 | 待达 | 
| 2培养学生对学习音乐的兴趣。 |   |   |   |   | |
| 3目标明确、具体、简洁。 |   |   |   |   | |
| 教学准备 | 1课前准备充分,能为学生提供不同的演奏、表现的道具。 |   |   |   |   | 
| 2 指导学生进行课前的律动、资料查找、收集。 |   |   |   |   | |
| 教 学 内 容 | 1教学重难点突出,体现学科特点。 |   |   |   |   | 
| 2体现学生的感受音乐、聆听音乐、表现音乐。 |   |   |   |   | |
| 3体现音乐与相关文化,扩大学生的音乐文化视野。 |   |   |   |   | |
| 4教学内容的安排体现对学生创新精神和实践能力的培养。 |   |   |   |   | |
| 
教学过程  方法 | 1教学活动注重培养学生兴趣,使学生积极参与音乐实践活动。 |   |   |   |   | 
| 2教学方法的选择符合教学实际,体现有效性、多样化。 |   |   |   |   | |
| 3根据学生的不同水平提出不同要求,进行激励性的评价。 |   |   |   |   | |
| 教 师 表 现 | 1教师的语言、教态生动形象,赋予情感,调控能力强。 |   |   |   |   | 
| 2合理用琴体现示范性,教师的范唱(舞蹈)富有感染性。 |   |   |   |   | |
| 3合理运用多媒体辅助教学,切合实际,运用自然,操作熟练。 |   |   |   |   | |
| 教 学 效 果 | 1课堂气氛活跃,学生学习的态度、情感和参与学习过程的主动性得到了提高。 |   |   |   |   | 
| 2绝大多数学生掌握了课程标准要求的知识和技能。 |   |   |   |   | |
| 3在指导学习方法和培养学科能力方面有作用和效果。 |   |   |   |   | |
| 综合评价 |   | 等级 |   | ||
《音乐》学科课堂教学评价标准
班级: 
执教教师: 

 加载中…
加载中…