因为文章写得不好，脑海里总是萦回着“废纸三千”这个词。常想：倘若“废文三千”还就是现在这臭水平吗？肯定不是——也许就成“大家”了——一天写一篇文章也要写八年多才能写完三千篇呢！稍有怠惰，十年也未必能“废文三千”！自己学过一阵子绘画，知道“废纸三千”之不易，应该比“废文三千”更加艰难，不由惊叹“画家”“作家”来之不易！

有人将学生比喻成一张张白纸，似乎是比喻把学生“画好”和“废纸三千”一样艰辛。还真有“授徒三千”仅得“七十二贤人” 的——比如孔夫子。培育英才固然不易，授徒三千，何其劳神费力，好在还能“百里挑二”，实在是高明至极的“教授”啊！我们的现代教育能够做到“百里挑一”甚或“千里挑一”孕育出时代精英、民族精英吗？当代的教育家门或教师们有没有“授徒三千”仅求“七十二贤人”的境界？其实从某种意义上说：“废徒三千”又何尝不是教育的“铁律”！可能人人都成为精英、名家、圣贤吗？

当然并非“废……三千”都能造出好产品选出好人才得到好结果的：“废话三千”——有“祥林嫂”——有口若悬河读报告的“领导”——有酱油“代表和委员”——有政府“新闻发言”——废话何其多也——可就是“狗肚子里吐不出象牙”！

对“废话三千”又“不吐象牙”的，不足为怪，更不必大惊小怪。还有“废布三千”者，那才确实让人奇怪，必须加以责怪。您有一块上好的布料，会让一个不会裁剪的人去做衣服吗？不会!可偏偏有大量的“大领导”代表人民任命了更大数量的“小领导”来裁剪“中华大地”这块960万平方公里的超级大布，社会、人民、政治、经济、民生都被裁剪的七零八落！大有 “人民的布，废她三千有何妨”的豪气与大气！只制裁得“人民”们还真没地方生气、出气，甚或被弄得没了气！

废纸三千、废文三千、废徒三千、废话三千、废布三千——“废……三千”——倘若能够“废官三千”是否能造就一个清明富庶的世界？

在下乃书生，上述遐思，多有虚妄。只能埋头苦读苦写，为民祈福：“再用十年磨一剑，废文三千祈万福”！

——愿天下苍生万福！