——分析自己的知识结构，用以指导学习、择业、确定人生目标

你学到了多少知识，不同的知识分别有什么用途？对照下面的分类作个比较就知道你有几斤几两了。

一个人的知识，按照用途、性质通常可以分为六类：

一、工具性知识：用于指导生活、学习、思考活动开展等的方式、方法，比如查字典、时间管理、情感表达、思维方式（发散思维、宏观思维、逆向思维等）。其作用在于帮助你高效率地获取知识，表达情感、思想。如语言既是思维的工具又是表达的工具、思维方式指导思想活动的开展。

二、规范性知识：道德、法律、伦理、规定等用于规范、约束、指导个人和群体言行的知识。规范性知识让你能明辨可与不可、是于非，更好地适应环境、社会，不至于出差错、被排斥。

三、常识性知识：对事物感知、认知，如对花、鸟、虫、鱼；组织、团体、宗教、哲学、文学、历史等自然和社会事物的基本了解。这类知识是其他知识的起点、基础，是知识积累和扩展的起点、基石。

四、娱乐性知识：用来愉悦、消遣、游戏自己和他人的文艺、体育知识，如唱歌、打牌、下棋等等。其主要作用在于陶冶性情、愉悦身心、交朋结友，一般是开展社会交往的手段。

五、技能性知识：通过学习获得的某种工作技能、特长或职业能力，如会计师、驾驶员、教师、农艺师等等。这类知识是人类社会的共同价值取向决定的一个人的“安身立命”之本！谋取职业、衣食的基本手段。

六、智慧性知识：特指综合运用各类知识或走在某方面知识界的最前沿而创造、发明、发现新的事物、新规律的思维和实践成果。奇思妙想、科技进步、社会发展、人性升华都来自“智慧”的推动。

一个人的知识结构中“技能性知识”成为了主体，这个人就会成为有用之才，就可能事业有成；一个人的“智慧性知识”超常发展了，这个人就能出类拔萃，成名成家，加速人类文明的进程。其他知识则是这两类知识的基础，是为这两类知识的获得所作的准备。

如果把你所获得的知识总和定为100，六类知识各占多少呢？用下表自我测试一下，可以判断你的知识主导类型：