怕孩子跟不上，你想给他报班？没问题！小学要学四则运算，学各种应用题，中学要学牛顿定律，学化学元素，学几何证明，学电磁感应定律，学英语的虚拟语气，分词和过去式，大学还要学微积分……你每次都能“抢跑”，火力全开，替他预先铲平吗？

可能“跟不上”的地方多了！
你能每次都抢跑，都替他摆平吗？

　　上一期#柠檬下午茶#《飞机晚点可以投诉，孩子学习兴趣“晚点”，该怎么帮他“提速”》，柠檬谈了，孩子的兴趣和能力有早有晚。如果孩子学习兴趣“晚点”，我们该怎么看待这件事，如果需要帮他“提速”，可以怎么做。

　　这一次，我们讲讲妈妈们总是按捺不住的“提前发车”。

　　老有妈妈跟我说：我怕孩子跟不上，我怕他学不好就会自卑，我怕孩子……所以，我忍不住想“抢跑”，我想在家先教孩子拼音……

　　柠檬的回答是：除了拼音，孩子要学的还多着呢，比拼音难，更不好理解的多着呢：小学时要学进位和退位、要学四则运算，学分数和小数，学质数，学各种应用题，上了中学要学受力分析，学牛顿定律，学电路图，学化学元素，配平方程式，还有几何证明，学电磁感应定律，学英语的虚拟语气，分词和过去式，上了大学还要学微积分……你每次都能“抢跑”吗？你能每次都火力全开，替他预先铲平吗？

　　“跟不上”、“自卑”、“别人会了，我不会”……是每个孩子在学习中都无法避免，一定要亲历和体验的感受。柠檬自己这类的经历一大把，一闭眼，一页一页往事停不下来地在眼前飘……

　　我至今清楚地记得，初三几何课学“圆”。第一节课，老师讲了圆的定义和圆的半径。第二节课开头，老师出了一道简单的小题，看看同学们是否掌握了，圆的半径的概念。

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　　老师在黑板上画了这么一个圆，线段OB的长度是5，问线段OC长多少？全班齐齐大喝一声：5！~~震耳欲聋，我却一片茫然：他们怎么知道是5的？头上渗出一层冷汗。

　　要知道，我一直是全班第一名！人家都会，就我不会！？那种紧张、惊恐、焦虑，以及说什么不能让人看出来我不会的自卑感，现在仿佛仍然在我体内可以激起化学反应，历历在目，恍如昨天！

　　可是这又有什么关系呢？我知道自己有漏洞，我去学，去补，去追……那个学期期末考试，我数学成绩还是100分，我还是全班第一名！坐在我斜前面的一个男孩儿，他比我学得快，能够抢答很多老师的提问，而且是在我还茫然发傻的时候！可是，但是，可但是呢，他的期末考试数学成绩是76分——我一直都记得，自己的来时路。

　　当孩子“跟不上”的时候，我们应该帮他分析问题出在哪里：

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　　针对孩子的问题，采取对策，并且要让孩子明白自己的问题：这个寻找漏洞—分析原因—解决问题的过程，要让孩子亲身参与体验，这才是孩子学习中真正要学会的能力之一。所谓“授之以鱼不如授之以渔”。

　　这个过程中父母的态度，和处理方法一样重要：面对卷子上鲜红醒目的大叉子，很low很low的分数，父母是气急败坏、急赤白脸，还是重视问题但心平气和？如果孩子对“错题”无所谓，那么我们要表达自己的重视，不能放过；如果孩子对“跟不上”沮丧、难过、急躁，甚至抹眼泪，那我们就帮他减减压，谁还没做错过题目啊？不怕出错，就怕不改；不怕不会，就怕不学

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　　学习是学什么呀？不是仅仅是学那些知识，最重要的是学习方法、思维方法，看待问题的视角，解决问题的能力，锻炼做事的习惯！这才是真正重要和宝贵的！

　　每个过来人都知道，相对于中学和大学，小学的学习内容并不算多。６年的时间就学这么点东西，是为什么呢？——柠檬以为，就是给孩子去犯错、去试的。你不给他犯错误的机会，就是不给他成长的机会。

　　从小学到大学，我有无数次“跟不上”“学不会”和“自卑”。现在，我一点不把这些看成是丢人的事儿，这是我一生的宝贵财富。经历过这些，让我在各种困难中，可以更深刻地理解戴高乐演讲中的那句名言：

法国输掉的是一场战斗，但没有输掉整个战争。               

　　授之以鱼不如授之以渔。法国输掉的是一场战斗，但没有输掉整个战争。

　　这是柠檬作为“抢跑”过来人和“学习”的过来人的真切体会，和你一起分享，共勉！

　　柠檬夸克公众微信号（ningmengkuake）致力于和家长分享怎么给孩子讲读科普•百科类绘本和图书，导读书目包括《神奇校车》《妙想科学》《汉声数学图画书》《地图》（人文版）《魔力门票》《少年科学馆》……，正在导读林汉达《中国历史故事集》（美绘版）。

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柠檬夸克：爱孩子、爱阅读、爱分享的妈妈，也是一名少儿科普作者。关注ningmengkuake 微信公众号，听柠檬#陪你读知识绘本#，分享读书心得，分享育儿体会，分享生活点滴。

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