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　　你要是觉得这是一本教小孩数数的书，那就太小看它了。柠檬认为，这本书是《妙想科学》里非常精彩的一本！天马行空的想象力，纵横捭阖，穿插起了多个学科的知识，既给孩子数字的概念，又带动了很多其他科学知识。而且这些知识并不高高在上，也都是从孩子熟悉的现象入手。全书的写作思路真正体现“妙想”二字，令柠檬佩服不已！

　　还是柠檬说过的，《妙想科学》是好书，可就是别丢给孩子自己看。光读了书上印的字，就好比去吃顶级自助餐，只啃了一个鸡腿，很浪费很作孽的！

　　好啦，现在柠檬开讲！

【柠檬延长线】

　　为什么是这个数字？10的100次方在西方文化中，可是大有来头儿的！现在不告诉你，先卖个关子。看完这一篇，你就知道了。

　　一个巨大的数会是什么样呢？当然不会是1了。这个开头很好玩！难度也就在这样不显山不露水中被一一化解。

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　　1后面加个0，就变成了10，这也不难。

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　　10×10是100。

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　　10×1000是100000。这可热闹啦！别错过！看看画面哦！

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【柠檬延长线】

　　提问：企鹅在南极，还是北极？

　　回答：南极。

　　吼吼，你有没有掉坑里啊？北极有北极熊，木有企鹅！柠檬讲科普绘本时，发现掉坑里的小盆友、大盆友好多呢。吼吼~~

　　如果天上掉下10000个硬币的话，可以装满整整10个存钱罐——想得真好！吭吭~~

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　　1000000（一百万）是一个很大的数字了。

【柠檬延长线】

　　这一段，书上写“宇宙中，以百万为单位来计算遥远的距离更加方便，比如说：地球和太阳之间的距离，大约是一亿四千八百万千米。”

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　　这句话，是否让您读得一头雾水？前面说以“百万”为单位计算距离，后面举的例子，完全没看见“百万”的影子？什么情况？

　　呵呵，这是翻译的问题。作者是美国人，他们说“百万”用million这个词，英文里太阳和地球的距离正好是148个million。可我们中国人表示大数字的习惯，不是说多少多少个百万，我们有“亿”这个词。

　　从严谨的科学上讲，宇宙中用“百万”为距离单位，这话是说不通的。众所周知，宇宙中距离的单位是“光年”，就是光走一年的距离。在宇宙中，太阳和地球的距离，也根本算不上“遥远”，连“小远”都够不上，光走8分钟就到了。天文学家眼里，这点儿路，抬腿就到。

　　恐龙生活的年代，距今6500万年。

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【柠檬延长线】怎么知道的？

　　1）测量太阳和地球的距离，还是有点麻烦的。通常的测量方法是趁着金星凌日的时候，所谓金星凌日，就是太阳、金星、地球在同一直线上的时候。这时，我们可以在地球上观察到金星在太阳表面飞过。地球上不同的点看到金星凌日的时间是不同的，利用这个时间差，再通过几何方法，可以测量出日地距离。

　　2）恐龙生活的时代，距今大约是6500万年。

　　这个就容易多了！因为在最近6500万年的化石里，就没有再看到过恐龙，所以知道灭绝的时间是6500万年前。不仅仅是恐龙，所有的古生物生存的年代，都是靠化石来确定的。

　　10000000元×10=100000000元，这叫一亿元。哇塞！这么多钱的话，可以装满一艘船了！

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　　再乘以10的话呢，就是10亿元了！要是有10亿元，你用它们做什么呢？哇！这个问题真让人兴奋呀！绝对需要好好想，哦，不！“妙想”一番！

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　　10亿×10是100亿。太阳的寿命是100亿年。

【柠檬延长线】怎么知道的？

　　恒星内部都要发生核反应，核反应完了，恒星也就寿终正寝。根据太阳的质量，估算出核反应的速度，然后用太阳里核反应的原料——氢的数量去除，就得出核反应能维持的时间，也就是太阳的寿命。

　　不仅仅是太阳，只要质量和太阳差不多的恒星，他们的寿命都是100亿年，这个寿命唯一与恒星的质量有关。

　　100亿×10是1000亿。这个数字很大了吧？银河系中“星球”的数目还远远不止这些。

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【柠檬延长线】

　　1）书上写的“星球”，应该理解为“恒星”。

　　2）怎么知道的？

　　这个数字是估算的，有的地方写1000万多颗，有的地方写3000万颗，都是估计来的，是根据能观察到的范围估算的。所以柠檬写的科普书，就不给这个数字，因为不同人估算的结果差距蛮大。

　　离太阳最近的一颗恒星，叫比邻星，书上写的是40兆千米，这个数字，要是从我们爱看科普绘本的“小科学家”嘴里说出来，太不专业了。科学家说，大约离我们4.2光年。

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【柠檬延长线】怎么知道的？——测量天体的距离。

　　我们知道，地球是不断运动的，所以可以使用视差法来测量天体与我们的距离。

　　我们可以在冬天和夏天分别去看同一颗个星，根据星的位置的不同，用几何方法就可以算出这颗星与地球的距离。这个方法适用于离我们比较近的星，比如比邻星。

　　对于离我们比较远的星，还有其他的测距方法。

　　1后面加上整整100个0，就是10的100次方，这个数字还有名字，叫古戈尔。

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　　古希腊的思想巨人亚里士多德，思考过地球上有所得沙粒有多少颗这个问题。他给出了一个数字，就是10的100次方。

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　　现代科学认为，应该没有这么多。而10的100次方这个数字，却大大有名了，被叫做googol（古戈尔）。今天的互联网巨头Google（谷歌）正是和它同音。

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　　这本书讲完了。这样讲，是不是觉得书的内容一下子丰富了很多，立体了很多啊？如果咱家大宝超级聪明，或者已经是一名“高大上”的小学生，不妨多给TA讲一点啊？TA那个不可思议的小脑袋里，谁知听了哪句话，就点燃了成为科学家的梦想，是吧？