授课教师

杨朝晖

所属单位

江南小学

课程名称

数学

授课班级

603班

上课时间

2009 年  11月 26 日  星期四     第 二  节

教室

603教室

授课内容

分数混合运算

学生人数

评价项目

评价等级

优

良

中

差

讲课有热情，精神饱满，能吸引学生的注意力（8分）

√

备课充分，内容娴熟，驾驭自如，表达准确，清晰流畅（10分）

√

讲述内容充实精要，容量适当，重点突出，系统性强（12分）

√

教学内容能反映或联系学科发展的前沿动态（8分）

√

对问题的阐述深入浅出，论证严密，思路清晰，条理分明（12分）

√

能教给学生学习与思维方法，给予思考、联想、创新的启迪（10分）

√

联系实际，注重培养学生分析、解决问题的能力和创新精神（12分）

√

能有效地利用各种教学媒体，激发学生学习兴趣（8分）

 √

能调动学生情绪，课堂气氛活跃，互动充分（10分）

 √

严格管理课堂教学秩序，能有效组织教学，教学效果好（10分）

√

总体评价

教学特色

该教学设计目的明确，重点突出，练习层次清楚，有坡度，启发学生选择合理的解题方法，在计算中培养了学生的思维品质，使思维的敏捷性、灵活性、创造性得到进一步发展。

存在问题

学生参与的热情也不高，如果老师能稍加改变，把情境植入我们的生活实际中或许整节课的热情会比较高。

听课人

黄利清

单位

乐育小学

任教科目

数学