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从“我”改变,到“我们”改变--行走肯尼亚(二)

(2013-08-23 14:13:40)
标签:

非洲

肯尼亚

志愿者

爱心

夏令营

分类: 育儿·亲子与沟通

 从“我”改变,到“我们”改变--行走肯尼亚(二)

 

  第四篇:水

 

(2013.8.4)今天体力活是为非洲妈妈Alice背水。一桶水重40斤,只有妈妈或女儿去河边背水。一天来回5趟,每趟约2小时。孩子2-3人一组,轮流背。最后妈妈Alice感谢孩子们说,“这8桶水可以让我们全家用上一周”。可我们是19人团队,如果妈妈一人背,要背多久?一位同学感叹道:原来为什么我们昨天的洗澡水要限量啊!

 

从“我”改变,到“我们”改变--行走肯尼亚(二)

 

从“我”改变,到“我们”改变--行走肯尼亚(二)


从“我”改变,到“我们”改变--行走肯尼亚(二)


从“我”改变,到“我们”改变--行走肯尼亚(二)

 

(2013.8.4)除了体力活,孩子们更有机会学习如何为没有基初设施的社区提供改造方案。首先是建造纯净饮用水系统杜绝痢疾;其次改变村民卫生习惯,建造厕所收集垃圾,洗完餐具要晾干才拿进屋里,衣服洗完后要晾干,不能铺在地上晾干,造成皮肤病。这些带给孩子重要启示:知识和爱心要一起用才能提供可持续的改变。


从“我”改变,到“我们”改变--行走肯尼亚(二)

 

第五篇:孩子的眼睛

 

(2013.8.4)这里的孩子有一双会说话的眼睛,他们不会让你觉得陌生,他们热情,感恩Free The Children 为他们带来的新生活。我们还没出车门,就看到他们唱歌雀跃。每遇路人都打招呼“Jambo”,每次见面会,每人必定介绍自己,直率而好客。我们的孩子也必定要介绍自己和问候大家。虽然落后,但礼仪不缺,人心纯正。

 

从“我”改变,到“我们”改变--行走肯尼亚(二)


从“我”改变,到“我们”改变--行走肯尼亚(二)

 

                                      第六篇:团队的力量

 

(2013.8.5)劳动开始了,建的是女子高中第四宿舍。先学习用2/3沙子和1/3水泥做成混泥土,然后在非洲工人带领下垒墙,对体力要求最重的是把山石从坡上搬下,用来垒墙。开始孩子各自为阵,一人抱一块石头来回跑;不久他们发现站成列队来传递更有效,于是协作起来。劳动磨练身心,协作更是团队精神的体验。

 

从“我”改变,到“我们”改变--行走肯尼亚(二)


从“我”改变,到“我们”改变--行走肯尼亚(二)

 

从“我”改变,到“我们”改变--行走肯尼亚(二)

从“我”改变,到“我们”改变--行走肯尼亚(二)

 

(2013.8.5)砌墙让孩子们学起一门新手艺,砖与砖之间要留出均匀空隙,然后用夹板夹住往缝里灌水泥。这需要两人合作。用铁丝拧紧钢筋架子,然后步调一致地把这个庞然大物扛上山。孩子们有的活泼呼喊鼓动,有的默默做工悉心配合;有的力大无比,有的手巧心灵。愿他们的人生也将如此添砖加瓦,美好展开。


从“我”改变,到“我们”改变--行走肯尼亚(二)

从“我”改变,到“我们”改变--行走肯尼亚(二)

 

(2013.8.5)Ryan 是辅导员,大学刚毕业已经决定为FTC在内罗毕工作2年。问他为何不在美国帮助穷人而远行非洲?他说:有人志在家乡,有人志在远方,都是在做一份贡献;志在远方的人在不同环境里会遇到不同思维和行事方法,带回家乡也是好事。”他大学主修环境和城市发展。孩子们能遇到这样的辅导员是他们的幸运。Ryan 还对我说:MetoWe 引领孩子来非洲最大意义不是造房背水,更重要的是把社区建设和领导力精神带回去影响更多人。

从“我”改变,到“我们”改变--行走肯尼亚(二)

  

MetoWe 介绍:
社会责任型企业。通过青少年领导力培训、国际志愿者服务、系列的励志书籍等提倡积极的生活方式,提升青少年全球公民素质和能力。 

 

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