【思维导图“画”作文——四年级生活万花筒】时婧涵《灭蚊大战》（十九）

 

       最清晰的脚印，往往留在最泥泞的路上。挫折来临时，与其止步不前，不如再多一点恒心和韧劲，全力向前奔跑。曾经走过的路，都将成为你进步的阶梯。

 

      

所有的努力都不会白费，你终会和心中的理想撞个满怀。

我相信，每一份坚持的背后，终有一天，会有一个不一样的自己！欢迎赏读关注孩子们的优秀作文展示。

       

《生活万花筒》习作指导

01审题

本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。

02选材

选择一件印象最深的事来写。可以写自己亲身经历的，可以写自己亲眼看到的，还可以写听别人讲述的……发散思维，勾画出自己的习作导图吧。

 

03构思

04表达

1. 在叙述事情的过程中，可以把看到的、听到的、想到的写下来，同时注意抓住细节进行描写，也就是抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等进行描写。

 

2. 在叙述事情的过程中，可以把看到的、听到的、想到的写下来，同时注意抓住细节进行描写，也就是抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等进行描写。

 

3. 我们在写事的过程中，一定要认真观察，观察的时候既要调动视觉还要调动听觉、嗅觉、触觉等，必要时还要展开想象与联想，认真观察对于写好作文有着重要的作用。

 

【思维导图“画”作文】四年级生活万花筒       

         

 生活万花筒——灭蚊大战

                                            雷峰小学四年级 时婧涵

 

 

       我的童年中，最难忘的还是那次我们全家，与蚊子大战的场面，至今，我家的天天棚还印有那只可怜蚊子的标本。

   

 

      去年暑假，我们一家人正在睡午觉的时候，有一只调皮的小蚊子，在我们耳边嗡嗡地飞来飞去，很让人心烦。最后，气得我飞快地从床上坐了起来，我飞快的跑到门口，拿起我们蚊子的“好朋友”——我们家打蚊子用的拖鞋，我们家有蚊子就用它来“招待”蚊子。我想这么厉害的武器，蚊子死了以后一定说：“你太狠了！呜呜呜……”

     

     

  可是我打死一只蚊子，不一会儿又来一只蚊子，有一只蚊子左飞右飞，让我们怎么也抓不到，突然我听见耳边有嗡嗡声，几秒钟又听不到嗡嗡声了，这时我飞快的跑到卫生间、厨房、客厅都没有找到这只烦人的蚊子。

 

     

   这时姥姥在卧室里说：“卧室的天棚上有只蚊子！”我小心地走了过去，我和姥姥的动作都非常轻，我到书桌前拿起一本字典交给姥姥，姥姥看着天蓬，突然使出浑身力气把字典扔向天蓬上的蚊子，啪地一声蚊子的尸体留在了卧室的天花板上，我和姥姥看到后哈哈大笑起来。

     

   每个人都有童年，而童年的趣事，就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光散发着五颜六色的光彩，数都数不完……

 

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