【思维导图“画”作文——五年级“我的心爱之物”】曲清源《种子的旅行》（二十六）

【思维导图“画”作文】五年级  我的心爱之物——说明文 （二十六）

如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？在你身边有哪些事物令你感兴趣呢？在你的世界里，有什么东西令你神往呢？请选择一个令你感兴趣的事物，并运用适当的说明方法写一写。

1、说一说：在生活中，有哪些东西是你的心爱之物?

2、进行观察

1.外形（形状、大小、颜色、材料、组成）

2.观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内……）

3、说一说它的来历.写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。其中又包含了什么感情在里面呢？

 

 

01描写方法

要想写好这篇文章，就需要学生对这个事物进行细心地观察，认真地分析，抓住事物的典型特征进行具体详细描写。

描写过程中可以运用我们学过的说明方法，让事物更生动、更形象、更具体。

02写作方法

一、与动物、植物有关的写作方法:

1.要抓住说明对象的特征。主要介绍动植物的形态、习性、分布、品种、功能、动物的饲养、植物的栽培、以及历史等。

2.要合理的地安排说明顺序。空间顺序:从上到下、从左到右、从前到后、从远:到近、从内到外、先中间后两边等顺序。时间顺序:从古到今。逻辑顺序:特点-用途、原因-结果、整体-部分、主要-次要、概括-具体。

3.要采用恰当的说明方法。列数字、举例子、作比较、打比方、分类别.....

二、与物品有关的写作方法:

开头:简要概括物品的来历，总体特点。

中间(1)介绍物品的外形。

(2) 介绍物品的用法。

(3) 介绍物品的作用结尾:对物品总结，借物表情，抒发对物品的情感。

在描写的过程中要注意运用各种说明方法。如列数字、作比较、打比方、举例...。

这样有利于把所介绍的物品描述得更生动，更形象。

三、与美食有关的写作方法

1.先说明了我们作文要描写的是什么。点明自己什么时候，在哪儿，和谁一起准备做或准备吃什么美食。

2.在点明描写的是什么之后，我们就要写自己在什么样的心情，经过等待后，终于看到了这份美食。

3.就可以重点写美食了，先从它的颜色写起。

4.写了色之后，就可以写一下香味。

  

 

   种子的旅行

虹桥小学校五年级    曲清源

      人类的出行方式有很多，如:骑自行车、坐小轿车、坐公共汽车、坐火车、坐飞机……但植物又是怎么让孩子们去到远方的呢?

     种子的旅行的办法一般分为四大类:靠风、靠水、靠动物和靠弹射。靠风力传播种子的植物，种子一般会长毛或翅膀一样的结构。

      可爱的蒲公英，等花朵凋谢后，就会留下一朵朵白色的小绒球，它们就是蒲公英的种子。蒲公英的种子很轻，风一吹，种子便随着风飘起来，就把把小小"降落伞"。风一停，种子便落下来，在新的地方生根发芽。

     靠水力传播种子的植物，特点是种子可以浮在水面上，含有丰富的纤维质并且外壳不易着水侵蚀。如坚硬的椰子，当椰子成熟后，会掉落在大海中，椰子的比重比水低，并且有着厚重的外壳，长时间浸泡在水中也不会腐烂。椰子随着水流到适宜生长的土壤中后，就会生根发芽。

     靠动物传播种子的植物，有的用自身的美貌来吸引小鸟，还有的用表面的钩子状的硬刺挂在小动物的皮毛上，这些种子也会被小动物带到远方生根发芽。

      靠自身弹射传播种子的植物中，豌豆是最有特点的，当豆英裂开时，豌豆们也会蹦跳着来到新的地方。

       为了繁衍后代，植物妈妈们可真是用心良苦。

 

     

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