【思维导图“画”作文——四年级生活万花筒】邸妙涵《灭蚊大战》（十五）

 

       最清晰的脚印，往往留在最泥泞的路上。挫折来临时，与其止步不前，不如再多一点恒心和韧劲，全力向前奔跑。曾经走过的路，都将成为你进步的阶梯。

 

      

所有的努力都不会白费，你终会和心中的理想撞个满怀。

我相信，每一份坚持的背后，终有一天，会有一个不一样的自己！欢迎赏读关注孩子们的优秀作文展示。

       

《生活万花筒》习作指导

01审题

本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。

02选材

选择一件印象最深的事来写。可以写自己亲身经历的，可以写自己亲眼看到的，还可以写听别人讲述的……发散思维，勾画出自己的习作导图吧。

 

03构思

04表达

1. 在叙述事情的过程中，可以把看到的、听到的、想到的写下来，同时注意抓住细节进行描写，也就是抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等进行描写。

2. 在叙述事情的过程中，可以把看到的、听到的、想到的写下来，同时注意抓住细节进行描写，也就是抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等进行描写。

3. 我们在写事的过程中，一定要认真观察，观察的时候既要调动视觉还要调动听觉、嗅觉、触觉等，必要时还要展开想象与联想，认真观察对于写好作文有着重要的作用。

 

【思维导图“画”作文】四年级生活万花筒       

 

              灭蚊大战

 

                                 电工小学校四年  邸妙涵

        

     炎热的夏天到了，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡的声音也来了，烦人的大蚊子，它不仅会给我们送上一个大红包，还会吵到我们整夜睡不好觉。唉！看来今天又睡不好觉了，我家进来了一只大蚊子，我们全家出动灭蚊大战开始啦！

        第一回合，我已经锁定目标啦！妈妈说：“这倒也不例外，谁叫我妈眼睛这么大，就算是个小蚂蚁也逃不过我的火眼金睛。”我悄悄的走近，一个巴掌打在了墙上，蚊子没打着还把手给打红了，疼的我嗷嗷直叫。

       没关系，一次不行，还有第二回合。这时妈妈发现了蚊子，原来我这一巴掌，把它吓到了客厅。这下可坏了，客厅面积扩大了。

 

 

      不过没关系，我找到了个小帮手，我的弟弟。弟弟左找找右找找，啥也没找着，无奈我只好自己来找。我说老弟你得配合我啊，我只要找到蚊子，你就悄悄的靠近它打它。弟弟爽快地说：“好嘞！”

       这时老爸告诉我了一条线索，他说蚊子通常是黑色的，应该在哪个墙壁的缝里或者是电视屏幕上。我们一家人又将角角缝缝找了一遍，最后在我屋发现了目标，因为房间里的弟弟大声喊道：“哎呀，姐姐蚊子咬我啦！”

 

 

 

     

      我们一家人赶紧冲进屋子，看见弟弟手上有个大红包。蚊子果然就在这屋，我说快过来，我看见蚊子了，大家都准备就绪，爸爸拿着拖鞋，我拿着格尺，弟弟把手放着做诱饵。妈妈负责看蚊子落到了哪。妈妈说我找到了，就在书包上。爸爸对着我的书包，啪啪啪一顿猛拍，我看到了蚊子的尸体，我说灭蚊大赛结束。

            

       经过一家人的折腾，蚊子被消灭，我们终于可以睡个好觉了。但是，环顾四周，此时此刻，我们家屋里屋外已经被我们整得一团糟，没办法大家只好先大扫除才能睡觉啦。

 

 

 

 

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