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六年级作文

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【奋斗成就梦想——初中作文】闫俊杰《画画，让生活更美好》（4）

六年级上册第三单元《——让生活更美好》

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六年级上册第三单元《——让生活更美好》

习作要求

1.把习作题目《—— 让生活更美好》补充完整。横线处补充的内容很宽泛，可以是所给的八个话题“微笑、诚信、梦想、创意……”中的任何一个，也可以写其他话题。

2.写清楚是什么让你的生活更美好，它是怎样影响你的生活的。

3.写的时候注意用具体事例来说明。

4.结合自己的生活体验，写出真实的感受。

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二、审题指导

这是一个半命题作文，需要写清楚自己的生活由于这件事发生了怎样的变化，还要把这件事让生活更美好的原因写具体。

     我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。

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      可以选自己积累了丰富材料的方面来写，比如你积累了丰富的有关游玩方面的材料，就可以写“旅行”这个话题；可以选自己的兴趣爱好来写，比如你喜欢踢足球，可以写“运动”这个话题；可以选自己感悟最深的方面来写，比如你觉得科技对自己的生活影响很大，就可以写“科技” 这个话题，这样写作就更能言之有物了。

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     先思后写。当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，最好先不下笔写，因为别人也可能一下子就想到了。正确的做法是：花上3至5分钟，静下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验、自己的发现、自己的感受。

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优秀作文展示

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                     画画，让生活更美好

                           木兰县建设小学校六年二班 闫俊杰

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      我第一次接触画画的时候，是在小学一年级，那时老师在黑板上写字，但老师写出的是白色的，而我写出的却是黑字，下课时，我用铅笔在黑板上划了一下，不但没有写出来，反而把黑板划出了一个轻微的白口子，我感觉很奇怪，放学回家的时候，我捡起一个砖头粒，在柏油路上划了几下，橘色的线条在上面清楚地显现了出来。我回到家后，在作业本上用铅笔画图、画三角、画松树、画房子……从此，我就喜欢上了画画。

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      画不像写字那么讲究，大到蜡笔水彩笔，小到一个石子，都可以画出一幅独一无二的画。在什么东西上都能画画，在铅笔上用碳素笔画出一个心目中的神剑，神气；废纸上的人物用水彩笔“改造”成自己想象的人物，神气；气球上用描边笔画出一个人脸，同样也很神气。在纸上点几个点儿，再连起来，照着轮廓靠想象力，画出各种连自己都意想不到的奇妙的生物，机器，或别的有意思的东西。

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     到了现在，我依然对画画如痴如醉。最近我迷上了画火柴人，一个空洞的圆脑袋，身体就是几条线，但是搭配上各种各样的动作和手上拿的东西，让这一个简易的小人变的简约而又不简单，再画上背景，房子……等物品让这一个个小人变得生动华丽，搭配上语言的话，就是一幅有趣的漫画，让人画完后也像看书一样津津有味。

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       画画，让生活更美好！画画可以锻炼想象力，也可以让情感得到升华，也是一个很好的教育手段。

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END

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