家长教育讲堂：孩子一生必备的六大能力（上）

有知识、有信念、

有气场、有能量、

有梦想，有平台！

          孩子一生必备的六大能力：

   爱的能力、有伟大梦想、领导力、自信心、感恩孝道

第一个能力：让孩子学会爱

   一个女人首先要爱自己，其次才会爱丈夫、爱婆婆、爱子女。如果你连自己都不爱，还会爱别人吗？

孩子也是这样，对一个孩子来说，丧失了爱的能力，比丧失了学习能力都可怕！甚至说丧失了爱的能力比丧失任何能力都可怕！所以一个智慧的家长一定是从小培养孩子爱的能力，从小学会爱、实现爱、成为爱、传播爱！

   家长必须明白：从小让孩子多吃两样东西，让孩子多吃苦、多吃亏，长大才有福报。孩子有两个世界要丰富，一个是精神世界、一个是物质世界，哪一个更重要？一定是精神世界！精神世界就是丰富脖子以上，丰富脖子以上比丰富脖子以下重要一万倍！给孩子吃饭是让他长大，给孩子思想是让他成人。长大成人就是让孩子有独立的人格和思想，这是非常重要的！

这也是培养爱的能力的重要性。永远不要扼杀孩子的爱心----助人，帮家里做家务，做慈善、做义工，要支持！否则，孩子没爱心，冷漠。

从小学到大学很少有课程培养孩子爱，什么是爱？爱就是积极的付出、善良的包容，而不是一味的索取。

孩子的改变就是爱的一瞬间。这里最难改变的是父母，父母改变1%，孩子成长8%。

孩子的爱心先从慈悲心培养起，比如热爱花草、热爱动物，然后肯定是热爱生命！当孩子心生慈悲心时，你是怎样鼓励和赞赏的呢？当孩子小没有自理能力时，爱的先性（萌芽）就是学做家务，家庭是孩子爱心的第一实践场所。当孩子笨手笨脚、打碎餐具时，你是抱怨扼杀，还是鼓励支持？如果是前者的重复，孩子会没有了爱的信心，多次的委屈而不敢爱，所以孩子没有了爱！当孩子有自理能力时反而衣来伸手、饭来张口，稍有不顺心、不满足就抱怨家长，冷漠的孩子是谁造成的？是家长自己！

爱的四种境界：

索取的爱、

交换的爱、

无条件的爱、

被伤害还要付出的爱。

培养孩子爱的能力----付出、包容、无条件。

第二个能力：让孩子拥有伟大的梦想

  让孩子拥有伟大的梦想，是家长的首要任务。

  最伟大的画家毕加索之所以一幅画拍卖上亿，是因为在他五岁时妈妈就教育他：你如果参军就要成为将军，你如果入教就要成为教皇！这种冠军梦想植根于毕加索的心灵和思想，才有毕加索的艺术才能和自我经营能力。而同期的梵高虽然也有同样的艺术天赋，但因为没有伟大的梦想，所以沦落为因贫穷而死的画家。

      比尔盖茨成为世界首富，不只是因为天才和IT业财富趋势，任何一个天才必有智慧的父母！因为比尔盖茨有伟大的妈妈。妈妈是IBM的董事，开会时总带着比尔盖茨，在环境的潜移默化下四五岁盖茨突然说出：“我想成为老板一样的人物”，妈妈发现激励的时机到了，马上说：“你的梦想一定能实现，我相信你能成为未来的霸主！”，盖茨在九岁是就在寝室墙上写下：“我应为王！”

   蓝球之神乔丹从小喜欢打篮球，母亲就把乔丹的偶像朱利斯-欧文的彩照和签名照贴在墙上，并说：“你一定能超越你的偶像，成为篮球巨星！”

   爱迪生正式是有伟大的梦想，才有发明的执着；台湾魔术师正是拿大卫做偶像，才有那么大人气；刘翔之所以敢与阿兰约翰逊为假想敌，才有超越的奇迹！    

   包括克林顿总统，在十岁时就立下目标：“我要成为美国最年轻的领袖”，平时就按领袖要求约束自己。在十四岁时就代表学校接受肯尼迪总统在白宫的接见。当他见到肯尼迪总统，再一次放大了他的梦想：“我就要成为肯尼迪总统一样的人！”结果他成为美国第二年轻的总统并连任两届。

综上，伟大的梦想才是人奋斗的力量源泉！所以父母一定引导孩子树立伟大的梦想！孩子厌学、沉迷游戏、反叛，这都是表面现象，根本原因是因为孩子精神空虚，没有思想，没有梦想！

   人生是需要规划的，每到一个阶段，家长都要操一坎的心。目标理想也是需要一段一段实现的。比如做领袖先做班长、做学霸先做班级第一、做演员先做校级第一、做演讲家先做学生会第一。

孩子的梦想拉高1分、志向拉高10分、学问拉高100分。所以永远不要打击孩子的梦想，永远不要偷走孩子的梦想！

第三个能力：领导力

从小培养孩子领导力分三个层面。

A.舍得（胸怀）

父母的胸怀决定孩子的胸怀。假如父母月工资都很低，怎么可能让孩子听父母的？听父母的很重要，但是让孩子听对的话更重要。

   什么是领导力？就是影响别人、领导别人的能力。孩子问：“怎么提高自己的领导力”？就是把自己爱玩的、爱吃的分享给别人；把受累的、受苦的活留给自己干。就会提升自己的领导力。

有这样的理念，家长会发现家里的玩具和好吃的都没了，家长怎么看待？这要看家长的胸怀。

有的家长在家里不是看电视就是打麻将，却让孩子在小屋学习。自己不追求进步，却让孩子优秀，这样的家长胸怀不够高，孩子信服家长吗？

B.经历

什么是经历？就是体验，孩子经历什么、体验什么，孩子就是什么。

试问：家长出过国吗？是自费的？是公费的？还是公司奖励的？好多家长自己都没有出过国。孩子，没有出过国、坐头等舱、住五星级宾馆，当孩子第一次面对时就会浑身不自在。就像农村的孩子第一次到大城市，就会无所适从一样。观世界才有世界观，观人生才有人生观！

没有体验，说教是那样苍白！初中毕业到清华一游，高中毕业，这就是我的深造学府；到哈佛大学参观，博士学位，我将在这里获得；到厦门旅游，工作就定在厦门，因为这里最适合人居和发展；到巴厘岛旅游，将来由于我的贡献，公司会奖励我来这里度假。这就是体验的力量！

有了体验，一切是那样自然、顺理成章！

体验了演讲，下次在卫视《我是演说家》分享我的理念思想和经历！

体验了学生会领袖，在我服务的公司，我很自然成了部门主管！

体验了技能大赛，自然你成为国家需要的复合型人才。

体验了发明创造，很自然不远的将来，用自己挣来的第一桶金创业、合伙成为公司的老板！

经历了！面对大众创业、万众创新，你是那样的得心应手、那样的如鱼得水！

没有经历，菜鸟、白丁，屌丝。不要后悔当时没时间、没资金，孩子发展不能等！

   

   不要说孩子输在起跑线上，不要抱怨孩子生不逢时！就是由于家长的胸怀不够，格局不高，没有给孩子经历的机会！

总之，经历是家长送给孩子最贵重的礼物，这个礼物可以换来：读万卷书、行万里路、阅人无数、名师指路。

C.领袖气质

 

   试想：出门在外，孩子躲在家长的后面，见着生人不善于沟通，是什么气质？孱头？只有独立能力、正能量的气场和霸气外露，才有领袖气质。

 试问：孩子在学校是学生会主席吗？是班长吗？不是？是副班长吗？组长、卫生委员？家长应该鼓励，不管什么官，得当一个！只要是个官就能提高领导能力，就会有担当、懂负责、有使命，于是乎，他的能力就越来强，气场、能量上来了，离梦想就进了一步，越来越像个大写的人！

   领袖气质90%是后天培养的。在这个世界上，没有废物，只有放错地方的宝贝！天才都是鼓励出来的，鼓励能让白痴变天才，批评能让天才变白痴，成功激励能让凡人变为领袖！

 孩子成长是家长的第一责任，领袖气质是从孩子就开始形成的！

后记：

  孩子的心声：父母给了我们生命，却没有给我们生命的使用说明书，因为我们不知道生命的奥秘，从而让我们的生命大打折扣。但人生教练能为您的孩子做到！