2010——2011学年第二学期教学周工作总结

开学第一周（2月20日至25日）

1.组织有关教师去开发区领发新书，发放学生的作业本。

2.各学科教研员利用本周教研活动时间，组织本学科的教学质量分析工作，修订《学科常规工作细则》组织本学科教师学习。

3.周一（21日）学生到校班主任安排清扫教室、卫生区卫生，领发新书、作业本，收交假期作业进行安全教育等，下午学生休息，安排包书皮、预习新课准备开学。

4.周一（21日）上午以班级收寒假作业。之后，科任教师组织进行简单的批阅，科任教师汇总分析本学科的批阅情况，交班主任教师汇总分析后，于周五（25日）下班前交回教导处。

5.周一（21日）下午2：30全体教师在大会议室召开教学工作例会。

6.各教研组长在本周二（22日）下午下班前，依据学段特点制定新学期教研工作打算。（不要长篇大论，具体到几条）交给学科教研员审查，然后制定本组的教研工作计划。于周五（25日）下班前交教导处学科教研员审查。

7.周二（22日）正常上课，教研员以及中层以上的年级分管领导推门听课。      

8.周四（24日）上午8点教导处组织转学生在大会议室考试，周五（25日）转学生入班。

9. 教研组长组织本组教师认真学习学校2011年工作要点和教学工作计划及学段课程标准，制定全组和个人的工作计划（注意：计划可操作性要强，讲求实效。）

10.教研人员结合本学科的实际情况有针对性的制定本学期的教研计划。

开学第二周（2月27日——3月4日）

1.常规工作：加强教学工作过程管理，各学科教研员和分管领导深入年级听推门课指导教学工作。

2.收集整理各年级国防教育书画作品，并上交教育局。

3.阳光体育冬季长跑具体活动安排。

4.打印“四表两划”上交教研室。

5.学科教研员审核各组教研、教学工作计划，制定本组学科教研活动计划。

6.学籍管理员核实转入、转出学生人数，到教育科备案。

7.做好申报省级规范汉字书写教育特色学校的相关事宜。

8.召开教导处全体人员会议，落实责任明确分工，提高服务意识。

9.信息组普查教师博客汇总1、2月份教师博客数量，重点查教学反思和假期读书心得。

10.学科教研员修改完善《学科教学常规细则》 《教学考核方案》。

 

开学第三周（3月7——3月11日）

1．常规工作：加强教学工作过程管理，各学科教研员和分管领导深入年级听推门课指导教学工作。

2．1——6年级数学学科开展口算过关竞赛。

3．审核学科教研员的教研工作计划。

4．推荐各科教师参加矿区核心团队。

5．做好申报省级规范汉字书写教育特色学校的相关事宜。

6．音乐铃声的调整。

7．阳光体育长跑活动安排。

8．语文学科教研时间调整。

9．学籍备案。

10．数学学科教师代表赴太原听课学习。

 

开学第四周（3月14日——3月18日）

1．常规工作：加强教学工作过程管理，各学科教研员和分管领导深入年级听推门课指导教学工作。

2．做好申报省级规范汉字书写教育特色学校的初评工作。

3．标准化学校验收的前期摸底准备工作。

4．做好区教育局分管教育的李局长带队，来学校进行为期一周的调研工作。

5．开展1——6年级学生关于“阳光体育长跑活动”的活动。

6．以教研组召开教学工作例会，教研员对教学计划的制定与实施情况以及教学常规分析反馈。

7．各年级语数学科跟进度开展单元过关测试，分管教研员审核过关试题质量，文印室制卷。

开学第五周（3月21日——3月25日）

1．常规工作：加强教学工作过程管理，各学科教研员和分管领导深入年级听推门课指导教学工作。

2．开展1——6年级学生关于“阳光体育长跑活动”的活动。

3．各年级语、数学科跟进度开展单元过关测试，英语学科组织（3—6年级）模块过关检测。分管教研员审核过关试题质量，文印室制卷。

4．体育组筹备组织每月一次的体育活动。

5．语文学科夏丽珍、刘丽丽老师去太原学习。

6．标准验收的课程开设情况的自查报告的撰写。

7．信息组齐媛做申报省级规范汉字书写教育特色学校的PPT。

8．教学校长带队，选派语文、数学、英语、综合学科教师到洪城河小学听课学习。

9．数学学科建立各班差生档案库并进行成绩跟踪。

10．各年级数学学科开展分课型研究“先学后教、当堂训练“教学模式观摩活动。

11．筹备语文学科教学讲座及观摩研讨活动。          

 

开学第六周（3月28日——4月1日）

1．常规工作：加强教学工作过程管理，各学科教研员和分管领导深入年级听推门课指导教学工作。

2．开展1——6年级学生关于“阳光体育长跑活动”的活动。

3．体育组组织每月一次的体育活动。

4．语文学科李爱芝、高智梅、王琳、史俊仙老师去太原学习。

5．标准验收前《课程表》的重新设置以及校本、综合实践活动、信息、音乐、体育、美术、科学、品社学科的教案、教学计划、教学进度计划表的归档和完善。

6．申报省级规范汉字书写教育特色学校的《课程表》及写字工作开展情况的总结。

7．各年级数学、英语学科开展分课型研究“先学后教、当堂训练“教学模式观摩活动。

8．1——6年级数学组在本月最后一次晨读时间开展计算题过关赛。

9．教导主任带队，选派语文、数学、英语、综合学科教师到西河小学听课学习。

10．刘爱梅老师准备1——6年级学生品社学科学生评价标准上交教研室。

11、29日下午3:00，教学校长带队去平坦街小学召开“常规管理推进会”。

12、“名师推进工程”阳泉市组织省学科带头人续雅红等教师到盂县送课下乡。

开学第七周（4月6日——4月8日）

1．常规工作：加强教学工作过程管理，各学科教研员和分管领导深入年级听推门课指导教学工作。

2．开展1——6年级学生关于“阳光体育长跑活动”的活动。

3．报教研室3——6年级学生人数。

4．体育组组织的每月一次体育活动（五、六年级）活动资料总结及表彰。

5．下发音乐组“唱红歌”及“庆六一”活动方案。

6．筹备校际教研联片语文、数学学科名师好课展示活动。

7．筹备学校1—6年级期中教学质量检测工作。

8．文印室检查设备、准备所需纸张及所需的工具。

9．综合组组织学科教师开展“先学后教，当堂训练”教学模式研讨活动。

10．各年级语文、数学学科开展分课型研究“先学后教、当堂训练”教学模式观摩活动。

11．组织1—6年级学生参加“中华颂·颂读行动之2011全国中小学生作文大赛”。

12．音乐、美术、体育学科组教师筹备“先学后教，当堂训练”教学模式研讨活动。

13．做好阳泉市第十届中小学教学能手推荐工作。

14．规范化办学验收前的“课程表”教学计划、教案等资料的准备。

15．撰写“应用网络环境，创新教育模式”实施方案。

17．装备“八大员”撰写自查报告（ 4月20日交）

18．上报区装备科03年以来实验教师、图书管理员教师培训情况。

 

开学第八周（4月11日——4月15日）

1．常规工作：加强教学工作过程管理，各学科教研员和分管领导深入年级听推门课指导教学工作。

2．开展1——6年级学生关于“阳光体育长跑活动”的活动。

3．筹备校际教研联片语文、数学学科名师好课展示活动。

4．学科教研员审核各科试卷。

5．文印室制卷，李彦明、王勇13日下午3点到教研室取题。

6．组织学校1—6年级期中教学质量检测阅卷及质量分析工作。

7．音乐、美术、体育、综合学科组织 “先学后教，当堂训练”教学模式观摩研讨活动。

8．做好阳泉市第十届中小学教学能手推荐工作。

9．撰写“应用网络环境，创新教育模式”实施方案。

10．上报区装备科03年以来实验教师、图书管理员教师培训情况。

                         

开学第九周（4月18日——4月22日）

1．常规工作：加强教学工作过程管理，各学科教研员和分管领导深入年级听推门课指导教学工作。

2．开展1——6年级学生关于“阳光体育长跑活动”的活动。

3．19日上午8:30王勇到市电教馆六层会议室参加城域网培训。

4．19日、20日组织校际教研联片语文、数学学科名师好课展示活动。

5．19日张建英带队选派4名数学教师去沙台小学参加阳泉市小学数学名师巡回观摩活动。

6．20日赵艳蓉带队全体英语教师去北大街小学参加英语学科教学观摩研讨会。

7．21日下午英语学科教师在我校大会议室参加英语口语培训。

8．各年级班主任教师筹备参加“春季趣味运动会” 及“唱红歌”活动。

9．数学、语文、英语学科教研员组织本组教师进行期中质量检测分析。

开学第十周（4月25日——4月28日）

1．常规工作：加强教学工作过程管理，各学科教研员和分管领导深入年级听推门课指导教学工作。

2．开展1——6年级学生关于“阳光体育长跑活动”的活动。

3．25日组织1——6年级学生“唱红歌” 比赛 。

4．25日组织“班风、学风” 评选活动。

5．4月26日上午7:40畅丽芳带队选派本学科教师到马家坪小学参加“品德与社会优质课评选与观摩”活动。

6．27——29日召开全校“春季趣味运动会”。

7．语文学科组织“百名日记之星与十佳优秀辅导员”评选工作。

8．总结校际联片教研语文、数学学科名师好课展示活动，上交教研室活动资料。

9．调整下发夏季作息时间表，信息组王勇老师负责调换音乐铃的时间。

10．数学学科组织口算竞赛和以教研组组织分课型教学观摩研活动。

11．组织召开教学工作例会。

12．收集汇总教学部门“八大员”装备自查报告。

13．周一王云亮参加市组织的科技教师培训。

开学第十一周（5月3——5月6日）

1．常规工作：加强教学工作过程管理，各学科教研员和分管领导深入年级听推门课指导教学工作。

2．开展1——6年级学生关于“阳光体育长跑活动”的活动。

3．会同政教，评审“班风、学风”优秀班级并颁发流动红旗；

4．分学科、年级进行期中质量分析，管理人员深入教研组参加活动；

5．深入“星期三现象”研究，策划“快乐星期三”活动方案；

6．以教研组为单位继续开展“高效课堂”课型研讨活动，扎实推进高效课堂常态化步伐。

7．选拔教师参加区教育局组织的语文学科现场作业设计大赛。

8．筹备全国教育信息技术研究“十二五”规划2011年度课题“信息技术环境下学与教的理论与实践研究”。的组织申报工作。

9．收集“八大员”装备自查报告并撰写学校装备自查报告。

开学第十二周（5月9日——5月13日）

1．常规工作：加强教学工作过程管理，各学科教研员和分管领导深入年级听推门课指导教学工作。

2．开展1——6年级学生关于“阳光体育长跑活动”的活动。

3．分学科、年级进行期中质量分析，管理人员深入教研组参加活动。

4．深入“星期三现象”研究，策划“快乐星期三”活动方案。

5．以教研组为单位继续开展“高效课堂”课型研讨活动，扎实推进高效课堂常态化步伐。

6．选拔教师参加区教育局组织的语文学科现场作业设计大赛。

7．完善全国教育信息技术研究“十二五”规划2011年度课题的组织申报工作。

8．撰写并上交区电教馆学校装备自查报告。

9．组织申报市级信息技术与实验教学能手的推荐工作。

10．周一课间操时间发放“春季趣味运动会”与“唱红歌”活动奖状。

11．完善并上交市教研室“申报国家级规范汉字书写教学特色学校”资料。

12．英语学科组织模块考试并筹备单词记忆大比拼活动。

13．综合学科教研员负责整理、审核、打印学科复习题。

开学第十三周（5月16日——5月20日）

1．常规工作：加强教学工作过程管理，各学科教研员和分管领导深入年级听推门课指导教学工作。

2．开展1——6年级学生关于“阳光体育长跑活动”的活动。

3．深入“星期三现象”研究，策划“快乐星期三”活动方案。

4．以教研组为单位继续开展“高效课堂”课型研讨活动，扎实推进高效课堂常态化步伐。

5．语文、数学以年级开展学科竞赛活动。

6．选拔教师参加区教育局组织的语文学科现场作业设计大赛。

7．上交全国教育信息技术研究“十二五”规划2011年度课题的组织申报工作。

8．上交区电教馆学校装备自查报告。

9．英语学科组织单词记忆大比拼活动。

10．组织参加教研室组织的毕业年级网上研讨会。

11．上交市教研室“申报国家级规范汉字书写教学特色学校”资料。

12．参加教研室组织的校本教研推进会。

开学第十四周（5月23日——5月27日）

1．常规工作：加强教学工作过程管理，各学科教研员和分管领导深入年级听推门课指导教学工作。

2．开展1——6年级学生关于“阳光体育长跑活动”的活动。

3．以教研组为单位继续开展“高效课堂”课型研讨活动，扎实推进高效课堂常态化步伐。

4.英语以年级开展学科竞赛活动，语文、数学竞赛活动总结及颁奖。

5.选拔教师参加区教育局组织的语文学科现场作业设计大赛。

6.上交全国教育信息技术研究“十二五”规划2011年度课题的组织申报工作。

7.组织英语m块3测试及六年级单词记忆大比拼活动。

8.完善综合学科复习题制定复习计划。

9.组织3—6年级习作课研讨。

10.毕业年级制定复习计划，收集整理复习模拟题。

11.上交区教育局教研室“三优课”录像光盘（及教学设计）。

12.收集教育案例。

13.组织1—6年级学生葫芦丝比赛。

开学第十五周（5月30日——6月3日）

1．常规工作：加强教学工作过程管理，各学科教研员和分管领导深入年级听推门课指导教学工作。

2．开展1——6年级学生关于“阳光体育长跑活动”的活动。

3.以教研组为单位继续开展“高效课堂”课型研讨活动，扎实推进高效课堂常态化步伐。

4.组织审核上交阳泉市教科所“十二五”规划课题的申报工作。

5.征集并上交区教研室（5月30日）优秀研究性学习教学案例和网络教研案例。

6.各学科组制定期末复习计划，并认真做好期末复习工作。

7.语文学科组织3—6年级组进行习作课观摩研讨活动。

8.美术、音乐组总结六一美展和文艺汇演情况，于31日上午将电子稿发至邮箱： djlwm@126.com注：美展总结配图片编辑文稿。文艺汇演提前准备“荣誉证书”。

9.体育组利用第一、二节课时间组织本组教师认真学习《全国中小学生系列武术健身操》观摩学习及研讨活动。

10.音、体、美学科教师制定测评方案及试题，随堂进行测试。

11.体育组教师做好“学生身体素质测试”数据的整理工作。

开学第十六周（6月9日——6月13日）

1．常规工作：加强教学工作过程管理，各学科教研员和分管领导深入年级听推门课指导教学工作。

2．以教研组为单位继续开展“高效课堂”课型研讨活动，扎实推进高效课堂常态化步伐。

3．征集并上交区教研室（6月9日）第三届教育科研成果。

4．各学科组做好期末复习工作。

5．音、体、美学科教师制定测评方案及试题，随堂进行测试。

6．体育组教师做好“学生身体素质测试”数据的整理工作。

7．上交区体卫艺科《学校体育、艺术、卫生工作评估会议》表报及总结（6月10日）。

8．文印室检查维修设备，打印五、六年级期末复习题。

9．学科教研员出复习题及期末测试题，（6月13日上交语文、数学试题汇汇总）。

10．6月14日开始打印1—4年级语文、数学、英语期末测试题。

11．教导处筹备期末考试工作。

开学第十七周（6月13日——6月17日）

1．常规工作：加强教学工作过程管理，各学科教研员和分管领导深入年级听推门课指导教学工作。

2．以教研组为单位继续开展“高效课堂”课型研讨活动，扎实推进高效课堂常态化步伐。

3．各学科组做好期末复习工作。

4．音、体、美学科教师制定测评方案及试题，随堂进行测试。

5．体育组教师做好“学生身体素质测试”数据的整理工作。

6．文印室检查维修设备，打印五、六年级期末复习题。

7．学科教研员出复习题及期末测试题，（6月13日上交语文、数学试题汇汇总）。

8．6月14日开始打印1—4年级语文、数学、英语期末测试题。

9．教导处筹备期末考试工作。

10．征集“关于举办庆祝建党90周年矿区反腐倡廉书画摄影展作品”（6月15日前交办公室）。

11．六年级班主任教师组织学生进行填写《学生综合素质评价表》，毕业生登记表及毕业生相关资料的收集。

12．学籍管理员审核整理一至六年级学籍，班主任进行操行评定，并上交教育科毕业年级资料。

开学第十八周（6月20日——6月24日）

1．常规工作：加强教学工作过程管理，各学科教研员和分管领导深入年级听推门课指导教学工作。

2．体育组教师做好“学生身体素质测试”数据的整理工作。

3．六年级班主任教师组织学生进行填写《学生综合素质评价表》，毕业生登记表及毕业生相关资料的收集。

4．学籍管理员审核整理一至六年级学籍，班主任进行操行评定，并上交教育科毕业年级资料。

5．组织1—6年级教师阅卷、试卷分析工作。

6．上交区教研室试卷分析、教学工作总结、课题实验工作总结。（24日交）

7．组织学科教研员进行学2010——2011学年期末教学常规的普查及调研汇总工作。

8．各科教研员、学科教师及教学部门管理员根据学科部门特点撰写各自工作总结。

9．制定继续教育培训工作计划、课程表，下发继续教育学习本。

10．征集、报送关于《山西省中小学学科带头人和骨干教师申报评审》资料的工作。

11．教导处学科教研员普查本学科教师导学案、学科作业、业务学习笔记、听课本。

12．教学成绩考核情况汇总、打印语文、数学、英语、综合学科教学成绩展示。

13． 教导处教研员收集整理各学科教学资料、装订存档。

 

                                  小南坑小学教导处

                  二〇一一年七月三日