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加载中…| 分类： 教育杂谈 |
教研员工作基本规范
1．教学调研：每个教研员每月确定1至2个薄弱年级组就教学倾向问题展开调研。每周保证有2-3节时间下年级听课指导教学，并做好记录，每学期覆盖全部教师。
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教研员工作岗位基本职责
1.教学研究
教研员要研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等的理论与实践要从课程实施过程中及时发现问题，研究解决策略。
山西省阳泉市矿区小南坑小学
一、课题进展情况
| 分类： 信息技术环境研究 |
靠制度规范管理
----小南坑小学教学工作汇报材料
尊敬的各位领导、各位同行：
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育儿 |
分类： 教育杂谈 |
“语文教材无非是个例子”，叶圣陶这句著名论断是对传统语文教学乃至教学观念的冲击和解放。我们得到这样的启示；教材不是高高在上的权威，我们不能只是谨慎小心地匍匐、徘徊在“教参、教材“
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教育 |
分类： 学习体会 |
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杂谈 |
分类： 学习体会 |
口语交际课程要教什么？
——国培学习摘要
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杂谈 |
分类： 教育杂谈 |
课堂教学“常态化”究竟是什么样
和朋友说区教研室组织“同课异构”观摩活动。他很不屑地说“都是作秀，都是配乐，都是教师煽情的表演，令人倒胃口。”我却觉得，如果每个教师都能如此精心地设计每一堂课，为了作秀为了表演，用自己煽情的语言点燃学生学习的热情，不也是一件好事吗？对于孩子，尤其是低年级的小学生，你不煽情怎么行？小学教
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教育 |
2010——2011学年第二学期教学周工作总结
开学第一周（2月20日至25日）
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教育 |
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音体美信息学科教学常规小结
一、教案：总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；美术、音乐、体育、信息组老师教案按课时备课，能根据常规教学要求设计教案。每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰，备课有超前意识。孙秀栋、王云亮、王宝霞、时桂平、王艳红、巩秀珍、赵翠红、郭瑛等老师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位。
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