音体美信息学科教学常规小结

一、教案：总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；美术、音乐、体育、信息组老师教案按课时备课，能根据常规教学要求设计教案。每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰，备课有超前意识。孙秀栋、王云亮、王宝霞、时桂平、王艳红、巩秀珍、赵翠红、郭瑛等老师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位。

尤其是体育教师王晋平老师、音乐教师王艳红、巩秀珍和美术教师王宝霞、赵海清、魏利赟教案写得较详细，能根据班级实际情况提出可行的设计方案。足以证明我们老师的一种敬业精神。

欠缺的是：1.单元的备课不够详尽，单元反思小结不够。如这一单元学生哪一个方面掌握得还不够，哪一方面学得还不够扎实，类似于这样的小结较少。我想学今后的单元备课应有学情分析：写学生的现有知识水平，根据学生现有的知识水平，我在教学这一单元的时候应该突破哪几个难点，我应该怎么做尤其是课后的小结完善，不够工作场地等等，这一点做得比较完善的是王晋平老师。

2.年级的教案不够完整。一年级体育教案没有（赵翠红、郭瑛、王晋平）；二年级美术、音乐教案没有（时桂平、赵海青、燕翠兰、魏丽赟；巩秀珍、李宁、张琳）；

3.今后的设想：音乐、体育、美术组教师应该依照课标要求，根据学段特点，分年级设计自己的学年教学工作计划，学期工作计划，逐月活动计划，兴趣小组活动计划。过程性的资料一定要详细，活动结束后要有工作总结，这一反面，音乐组做得较好。总之今后的工作各教研组一定要科学规划，认真组织，更好地付诸实施，才能实现高效。

二、作业批改：

在检查中发现美术学科老师能按照要求去布置作业，批改质量较好。赵海青老师所带的一年级课堂作业本除“双评价” 以外还针对学生的作业特点附有激励性评语。

尤其是魏利赟老师所带的五年级常规要求做的教好，主要表现在以下两个方面：

（1）教师布置的作业量适度，批改及时而且有复批；

（2）作业之前有我们以前要求的作业统计表。

存在的问题主要是：有部分作业书写格式没有课题、日期，学生完成的质量不好，有的甚至空着没做，也没有作及时补救，这是我们今后要努力的；希望老师更加注重学生作业本上激励性评语的运用。如：你的字写得太棒了！你画得太有想象力了等。将作业本开发为进行班级管理，调动学生积极性的又一阵地，成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。

我的建议：建议二年级以上的学科教师让学生按照以往的常规要求，在作业本的第一页设计自己学科特点的作业统计表，准备改错本；建议老师能有一本学生错例记录本，这样就能做到心中有数，到复习的时候就能重点突出，有的放矢了。

三、业务学习、听课本

1.听课方面：所有教师基本能够按照常规要求坚持听课，认真做好记录，完成听课节数，有听课后的评课。不足的是，多数教师没有课中思考，课中思考坚持较好的是音乐组的王艳红，美术组的王宝霞，体育组的王晋平，信息组的齐媛。

2.业务学习方面：所有教师基本都能够按照学校规定的篇数认真学习记录，完成规定的篇数。较好的教师有美术组的赵海清老师做到图文并茂，记录详实。音乐组的王艳红、巩秀珍；体育组的孙秀栋、郭瑛；信息组的王云亮老师，学习认真字迹娟秀，给人一种美得享受。

   不足的是，多数教师学习本上没有按照学校统一的格式要求写：学习时间、学习地点、学习形式、学习内容，有的只写年和月而不写日；有的干脆什么也不写。望今后一定要按常规要求做到规范。

   二〇一一年六月二十五日