5.14，第四节课

久违一个月，我去上课了。其实除去老师外出10天，差不多时隔三周，基本符合自己预设的节奏。

老师身着宽松黑T，浅麻灰合身九分针织裤。简洁，舒适，又不失大气。

也许久违，这一次上手钢琴特别不适应。音质毫无疑问比我的电钢明亮，琴键轻快，尤其音符，感觉差异明显。幸好前面几首熟练，顺利通过。

最后四首，增加了跨指，和弦丰富。尤其最后一首《闪烁的星星》，跨指比较多，和弦也有好几组。这首就是耳熟能详的儿歌《小星星》，原来是法国民歌。在家练习弹得疙疙瘩瘩不流利，练了好几个晚上，终于搞定。心里却总是惶惶的，果然，在老师面前打了小疙瘩。

通过交作业，发现几个问题，都在右手。一，连音奏法，连线之间的断开处需要提手，类似句点，类似呼吸。二，手腕有时会拱起来。三，不够放松，手指要及时复位，就像走路那样，抬起，放下。

在家隐隐约约感受到和弦似乎有规律。新课讲乐理，那些名为分解和弦，是有固定搭配的，一组一组，用罗马数字记名，各组里面的音符还可以依次排序。原来如此。

就像破解了密码，再来读谱，豁然开朗。

新课四首曲子，加入新内容节拍：八分之三、八分之六。一首曲谱也从原来的二三句增加到五句，占到一张页面的区域。有点难了吧？我脱口而出。不会啊，老师笑着说。然后开始疱丁解牛分析曲谱：节拍，音区，左手和弦，右手主旋律，连线间断处提手。说完，她在钢琴上演奏起来。

太好听了吧！我又一次脱口而出。暗暗在心里坚定，我一定要把它们拿下。