一、导入课文

   我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常，却身怀绝技的老人——卖油翁。我们还是先来了解一下作者：

二、学习目标

三、走进作者

四、自读课文

1．古人云“书读百遍，其义自见”，读熟了文章，才能更好的理解文章。

   下面我为大家范读课文。

2．请同学们自由朗读课文（谁来说说在朗读课文时也没有不会读的字啊？）

矜   睨   矢  颔   忿   杓   酌   沥

3．谁来朗读课文，其他学生评价朗读的效果。

4．请同学们集体朗读课文。

五、疏通文意

　　(1)请同学们独立翻译第1段。

词语理解

自矜：自夸。   尝：曾经。     释：放。

睨：斜着眼看，形容不在意的样子。     但：只、不过。

    颔：下巴颏，这里名词作动词用，是点头的意思

重点句子

公亦以此自矜：他凭着这种本领自我夸耀。

但微颔之：只是微微点了点头。

请一位同学尝试翻译第1段。

康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能比得上他，他凭着这种本领自我夸耀。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头，略微表示赞许。

(2)请同学们4人一组，理解第2段。

解释下列词语：

无他：没有别的（奥妙）。  忿然：气愤的样子。          轻：作动词用，看轻。

酌：斟酒，这里指倒油。   杓（sháo）：同“勺”，勺子。  沥之：向下灌注（油）。

重点句子

无他，但手熟尔：没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。

以我酌油知之：凭我倒油（的经验）懂得（这个)道理

徐以杓酌油沥之：慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，

请一位学生尝试翻译第2段。

陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后恼怒地说：“你怎么敢轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）懂得（这个)道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么别的，只不过是手法熟练罢了。”康肃公（只好）笑着打发老翁走了。

（3）同学们已经熟悉了课文的内容，我这里有几幅图画，情大家看图复述课文。

六、探究道理

1．大家来回答几个问题：

　　文中写了哪两个人物?你认为主要人物是谁?

这两个人物各有什么特长?你从哪些语句看出来的?

明确：陈尧咨、卖油翁；卖油翁。

善射，善酌；

“陈康肃公尧咨善射，当世无双”、“见其发矢十中八九”                    当世无双

“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。”  身怀绝技

七、课堂练习

八、拓展延伸

　读了课文，你认为一个人应该如何看待自己和别人的长处? 这让你想起哪些相关的名言警句？

七、诵读迁移：

学生重新诵读文章，进一步感悟获得的启示，升华自己的思想。

八、小结：

这节课我们学习了《卖油翁》一文，懂得了“熟能生巧”的道理，还懂得了做人的道理，做人要虚心，不能恃才自傲。这节课就上到这里，谢谢大家的合作！