小学之初让我难忘又感动的那些人和事

文、图/我心依然

我记得豆子开始上小学的时候同时也报了古筝课程，原本以为上小学后需要很长时间的适应小升初带来的很多不同，纠结中还是听了老师的劝告，说学琴和上学并不冲突，很大的可能性是相辅相成互相促进的。昨天带豆子学琴的时候，才恍然觉得，时间快的我们都来不及思考太多。豆子的一年级时光也已经过去了大半。

开学的种种忐忑仿佛还在眼前。

每个麻麻都会有的焦虑心情，我也毫不例外。

这个学期开学也已经快一个月了。很想总结一下孩子在学校里收获的种种。其实这篇文本来早就想写，但是苦于各种琐事困扰，竟然一拖就是三个星期。寒假里的豆子是除了写了点学校布置的作业，什么都没有多学，包括认识钟表，查阅字典等。很多孩子都在家里提前学会了，豆子比较自由的疯玩了一个假期。怕开学收不回心来，我还担忧了几天，不到一周就开始走向正轨，恢复了对上学的热情和动力。

昨天因为豆子压力过大闹着不要学古筝了，提前跟老师沟通了一下，课堂上适当的降低了要求，给丫头减轻了压力，降低了难度，对古筝的热情貌似又回来了。回想豆子这半年多的小学生活，偶有一次半次的小起伏，也都顺利的走过去了，而今豆子对上学也越来越有热情，对班里的事情也越来越有责任感，跟同学们也处的非常融洽，好朋友也越来越多。这种上学的情绪，是我见过的最佳状态。

当时择校的时候说实话我的目标并不是太明确，无非是环境稍好，硬件配备不错，离家近，更重要的是有幼儿园同班的孩子可以一起上学，这个因素无疑在最初的陌生环境中，沾了一个比较温馨的位置。开学的前一天才收到通知，报道的时候很多幼儿园的姥姥妈妈们都说你们班好啊他们班好的，说实话我真没什么概念，感觉小学嘛，都会大差不差，反正儿子那时候上小学的场景还在眼前，对于简单的小学生活并没有太高的期望。

孩子隔三差五的拿回来一些小奖状，小铅笔，小橡皮尺子，还有小本子，以及班主任老师独有的法宝：各种颜色的小树叶，各种颜色的小表扬信，让孩子们每天上不够学一样的舍不得离开老师和学校。每次去接孩子，站在门口看孩子们跟江班告别的场景，都让心里热乎乎的，看着老师挨个亲亲脑门拍拍肩膀的，看着就眼热。甚至每次去接孩子豆子都不急着跟我走。

我有一次没事的时候，根据孩子拿回来奖品的次数给老师算了一笔账，因为这些奖品（尺子橡皮铅笔小本子等）都是老师自己花钱买的，还有语文和数学老师独有的各种小奖状，表扬信，都是老师自己准备的。偶尔上体育可品生课美术课信息课，也会有小粘贴带回来。这看似不起眼的小东西，其实经常买文具的话就知道，一把尺子也好几块钱，一只好的铅笔橡皮也得几块钱。全班45个孩子两个班90个孩子，老师每个月就要花几百元吧。而且老师不允许任何方式的班费存在，把这些看作自己工作分内的事情，着实让家长感动不已却又不知所措。

放寒假的时候，豆子又带回来小本子和小橡皮，说小本子是江班发的，小橡皮是张老师发的。而且女儿特别喜欢老师奖励的文具，每次都用江老师发的铅笔写字，还说这是她最好的铅笔可以写出更漂亮的字。班里45个孩子的生日老师记得比妈妈还清楚，每个孩子过生日都会得到江班送的礼物-一本好书。孩子的心，是透明的，谁真的爱她，眼睛里是清澈的一目了然的。以前看过很多家长抱怨孩子不爱上学，想办法逃学之类的问题，我想，如果孩子真多热爱那个班级，热爱老师。热爱上学的氛围，又怎么可能会想各种办法逃学呢。当然，热爱的前提是，那个环境让孩子舒适，那个老师让孩子温暖，那个集体让孩子自豪，那些同学让孩子难舍。

记得刚入学第一次数学考试丫头竟然因为读不懂题速度太慢搞的一塌糊涂，说实话我也很意外所以有点崩溃，后来跟江班和张老师都沟通了一下，了解了原因，学校期间孩子得到鼓励，回家我又跟上一两句的肯定。甚至我出差的时候，江班帮我把豆子带回家照顾，张老师也趁机在办公室里给豆子补课，接下来豆子对数学的恐惧就那么顺利的解决了，而且因为当时语文成绩不错，自信心大增从而带动数学也齐头并进。我有时候想，其实老师教课，完成自己分内的工作就很好，但是通过豆子的各种表现，我才知道老师为孩子额外做了很多很多。有些泛泛的感觉，或者是通过语言可以说出来，但是真正触碰内心深处的那份感动，却很难描述。

突然就想起刚开学的一个小笑话，刚成立了家校QQ群很多家长也都不熟悉，其中有个家长问江班到底是谁的家长，我们都一时语塞，江班谦虚的说了句：我是45个孩子的家长。这句话记了一个学期，感觉这个家长确实是各种操心，从早到晚的叮嘱，不仅仅叮嘱孩子，还叮嘱家长，晚上又是给家长们坐诊心理咨询，让家长消除孩子上学带来的焦虑心情。让孩子的家庭环境越来越温馨。

每天早上喊丫头起床的时候，看她懒懒的就会逗她：要不别去上学了在家睡大觉吧。丫头总是会马上起来说：那不行。我就要去上学！上课对孩子们来说一点也不枯燥。回家做口算背古诗就跟玩游戏一样开心，英语课当小老师是豆子最喜欢的事儿，尤其是有体育品生美术信息等副课的时候，孩子就会跟过年一样兴奋，昨天去上古筝课的时候，兰老师问豆子到底上幼儿园好还是上小学好，丫头不假思索的说：当然是上学好了！

说实话我觉得豆子真的是个比较有福气的孩子，一直以来都是很多贵人在身边。听孩子回家细数家珍般的讲她的老师，说她的同学，讲同学们之间的事情，对于我这个听众来说，确实是每天放学最美的亲子时光，带给我极大的温暖和满足感。

寒假跟幼儿园家长聚会，谈话主题当然是孩子上学后的各种表现，各种现象，以及老师的各种方法大比拼。幼儿园同学大致分布在周围4个学校当中，每次聊完孩子话题，其他的麻麻们对我都是羡慕嫉妒的眼神。说实话孩子在学校的状态好，家里可就省了很多的心事，很多的事情也就良性循环了。自信心也是各个角度蔓延的，虽然丫头弹古筝出现了点小曲折，但是我知道就孩子这样的学习状态，很快就会过去的。即便以后会遇到各个时期的瓶颈，也应该是能克服的。

喜欢2013两个词，一个是给力，一个是正能量。丫头上学这半年多，这两个词在整个学习生活中，又注入了新的意义！一年级，最美的开始，接下来的生活，会更多才多姿。加油孩子们。

 


上学期得到的各种小荣誉。感谢老师们的用心和大爱。

继续加油我最亲爱的小豆子！