活动目标：

1、初步了解日常生活中轻微病痛的简单处理方法

2、遇到轻微病痛时不害怕

3、引导幼儿了解轻微病痛的症状

活动重点：初步了解日常生活中轻微病痛的简单处理方法

活动难点：遇到轻微病痛时不害怕

活动准备：医院日常用品；小朋友的书

活动流程：

一、叙述故事，引出主题

二、小朋友当小医生，帮助老师处理伤口

1)      手擦破皮了怎么办

2)      流鼻血了怎么办

三、了解日常生活中轻微伤痛的处理方法

1)     手上划破，有点出血，有什么好办法？

2)     流鼻血了，有什么办法处理？

3)  讨论：哪些是轻微伤痛？（擦破皮，蚊子叮，起小包，流鼻血等）

四、角色扮演

一位幼儿说出自己受了什么伤，另一位小朋友根据伤口情况，选择对应的医药用品

五、总结

我们生活中会遇到许多类似的轻微伤痛，只要和大人一起进行简单处理就能够好的

活动反思：

  情景式的学习，让幼儿掌握得更具体。
  角色的扮演让孩子掌握一些日常应用的方式，让孩子能在日常的生活中更好处理一些应急的问题，2遇到轻微病痛时不害怕。

   中班幼儿已具有一定的生活经验，去医院看病时对医生的行为已有所了解。因此本次活动幼儿当老师提出日常生活中轻微伤痛该如何处理时，很多幼儿都能积极应答，而且提出的方法很多都是正确的，活动效果较好。可以在活动后创设小医院的区角，通过环境的创设、及材料的投放增强孩子们对小医院的探索的意识与兴趣。