本主题是《快乐的一年》，活动中有一节“十二生肖”，给孩子们留下了深刻的印象。因为我们都知道：好的题材，贴近孩子的活动能让师幼都得到快乐。

    活动中从说说自己的生肖引出话题，孩子们都非常开心地讲述自己的生肖，班中的孩子们分别属“狗、猪”，我们记录并统计各个生肖的数量，还找到了生肖的秘密，属狗的孩子是班中的大年龄，属猪的是班中的小年龄段，抓住教育的契机，大要帮小……

    接着让孩子们讲述自己爸爸、妈妈的生肖，孩子们都踊跃发言，“属马、虎、狗、兔、猴、猪……”，几位孩子举起了手回答“鼠最大，猪排最小。”“知道鼠为什么会排第一吗？”这把孩子们难住了，大家都不知道，后来我们讲了故事之后大家会都明白了！

    最后我们还利用儿歌《十二生肖歌》，帮助孩子们理清生肖的顺序，老师利用图片及简笔画帮助孩子们理解儿歌内容，看着图孩子们很流利地朗诵了儿歌，最后大家脱离图也渐渐地学会了。

    生活经验对孩子们来说是非常重要的，为此告诉我们家长朋友们，多让孩子接触各方面的知识，我们的知识都在生活中，多陪陪我们的孩子，了解他们的心声。