2013年6月5日，与13个幼儿园中、大班的孩子分享了绘本故事《不学写字有坏处》。

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故事里有三个角色：切叶蚁先生、毛毛虫小姐和女孩小珍珠。切叶蚁先生和毛毛虫小姐吵了架，他写了封道歉信给毛毛虫，托信使小珍珠送去。因为三者都不太识字，由此出现了种种误会。不爱写字的小珍珠从中得到了教训，明白不学写字是有坏处的，开始认真学习了……

这个故事对正处于阅读与识字敏感期的孩子们来说是恰逢其时的。

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 依据故事情节，我用两张绿色的纸质“树叶”如切叶蚁先生和毛毛虫小姐一样分别咬出了三个、四个洞，让孩子们猜那上面都写了些什么。大家的答案各式各样，有趣极了。比如，他们认为的三个字是“对不起”；四个字的是“你才上猪”、“不喜欢你”、“对不起起”、“你别生气”。
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读完故事，我把三个角色及他们想写的字贴在黑板上让孩子们学习、指认。

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之后，我再让孩子们在纸上尝试着写出代表他们心意的三个字和四个字的话来，给别的小朋友们看。这一是可测试他们会不会写出自己的想法，二是测试他们能否认识别人写出的字。有的孩子不会写，就用图画或圈圈代替。

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看看孩子们写出来的话：

郭子禾：花仙子，在吃米饭。

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王知琪：自己的名字；爷爷生日。
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诚诚的：不会写，你真是笨。

王知琪：我妈妈；真漂亮呀。

曲嘉珩：爸爸出差；我想他

王子昱：大玩人，我天天玩。

陆泰来：我妈妈真是个笨蛋。