胡适在大儿子胡祖望10岁离家去苏州念书之时，写给他一封“碎碎念”般的书信，信中曾这样勉励：这是你自己独立做人的第一天，你要凡事小心……要操练独立的生活、合群的生活、要感觉到用功的必要，最要紧的，是做事要自己负责任。短短的几句话，却讲出了人生真谛。

    由此看，对孩子进行启蒙教育，引导他们做什么人尤为重要。而只有在一个有爱的、少说教的环境，才能培养出孩子的正常人格。在由教育家叶圣陶撰文、丰子恺绘画的《开明国语课本》中，描述开学场景时没有空洞的政治说教，只有简单的插图，配上七个字：“先生，早。”“小朋友，早。”浅显的话语，读起来却别有韵味。这样的开明读本，相信不仅孩子喜欢，即便让成年人来读，也不是浪费时间。

    笔者认为，当前教育最大的问题不在于知识的贫乏，而是人文精神的缺失和秩序意识的缺位。引用一位学者的观点：有一种教育，强调的是理论而不是价值；是概念而不是人类；是抽象而不是感知；是意识效率而不是道德。而我们在对孩子教育的时候，是不是也多少存在这样的问题呢？

    处在这样一个复杂而多元化的年代，怎样才能让孩子健康成长，并无定论。但培养孩子独立自主的品格，责无旁贷。这需要落实在学校、家庭、社会教育的每一个细节之中，而不仅仅是开学第一课。