加载中…大学到底学啥才有用
(2012-06-27 23:37:37)
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大学教育通才教育教育价值本领知识更新杂谈 |
分类： 保健养生 |
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有人给孩子算了一笔账,从小到大所需教育费用可能高达100万元。然而,巨额的投入似乎并未换取良好的产出,有媒体引用各种不利的事实在试图证明这一点:一项调查显示,34%的人后悔读大学,51%的人认为,在大学里没学到有用的东西。
一些人所以后悔上大学,大多是觉得浪费了大好时光、没学到对自己有用的东西。这是一个实际感受,它的背后恰恰是一些大学和学子都把大学真正的教育价值和功能给扭曲了。
也许,在一般人的语境里,“有用的东西”大抵指的是,知识、技术一类的实用技能,也就是一走上社会就用得着,成为自己谋生、成功的手段。这种实用教育,也恰恰是一些大学专业及课程设置的用心所在。然而,在一个飞速发展的时代,这种教育模式注定是有不足的。当计划赶不上变化,大学所教与社会所需脱节时,学生所学岂不就是误了其前程,令其悔恨“没学到有用的东西”?
事实上,大学里所学到的那些实用技能即使有用,也顶多只能管一时,又如何能管得了长远?由于知识更新迅疾,很多实用技能没几年就会过时。对于很多人而言,大学毕业后,所干非所学的情况很普遍,但他们往往却干得很好。原因何在?
“大学最主要的任务是多学知识”,这是误解,大学教育若立足于教授知识则是大谬。现代教育理念认为大学教育乃是通识、通才教育,就在于通过在教授知识中训练学习、思维的能力,把学生锻造成人才的毛坯,使学生能够以不变应万变。知识的海洋,是不可穷尽的,唯掌握舀水的本领才可任意取之。这舀水的本领即是学习与思维能力。在人的一生中,正是这舀水的本领让我们胜任工作、惬意生活。
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