近年来，择校问题一直困扰我国义务教育的发展。提起“择校”两个字，不少家长都是一肚子的苦水。“一到快要中考，家长们就非常焦虑。为了能让小孩进好学校读书，家长们要削尖脑袋托关系、甚至转户口。”一位家长说。一项网上问卷调查显示，38%的民众曾给自己或亲戚的孩子办过非学区入学。而超过一半的网民认为，如果“择校”继续发展下去，必然不利于基础实力相对薄弱的学校的长远发展。

　　如何遏止“择校热”、“择校难”，已成为我国教育改革面临的一大课题。一位长期工作在教育一线的教师表示，中小学择校的根源在于教育资源配置失衡，优质基础教育供不应求，还有民众对“重点”学校的追崇。实际上，教育部门对中小学“择校”一直在下禁令，但在利益和人情面前，还是有很多学校有令不遵。

　　形成校际差距的原因很复杂，而校际差距是人们感觉最直接的差距，特别是部分薄弱学校的存在，成为教育公平的重要障碍。缩小校际差距首先应着力改造薄弱学校，确保所有学校达到基本建设标准，要做到建设有标准，发展有特色。