谈谈今年高考作文题的几个特点

戚平然

6月7日是全国高考第一天。第一科考的是语文。考试结束后，各地作文题陆续浮出水面，引发人们的热议。相比以往，今年高考作文给人们的印象更加深刻得多。

今年高考语文，除河北、河南等省份统一采用全国卷Ⅰ或全国卷Ⅱ外，北京、上海、天津、重庆、山东、江苏、安徽等18个省区市自主命题，两者相加共有20种试卷，即20种作文题，包括命题作文和材料作文两种形式。

总的来看，今年全国及自主命题省份的作文题命题很“人文” 。 尽管这些命题思路不一样，水平不一样，呈现出多样化，但大都比较贴近学生，关注现实问题。这里列出部分省区市的作文题：1、全国卷I：有鱼吃还捉老鼠？；　2、全国卷II：路径；3、北京：仰望星空与脚踏实地；4、天津：我生活的世界；5、上海：材料作文———根据所给丹麦人钓鱼材料命题；6、重庆：难题；7、广东：与你为邻；8、湖南：早；9、山东：生活品质靠什么支撑；湖北：幻想与现实；10、安徽：材料作文———吴兴杂诗有感； 11、江苏：绿色生活；12、浙江：角色转换之间；　13、湖北：幻想与现实”；14、宁夏、陕西、海南：材料作文———成才的规律；15、江西：找回童年；16、辽宁：幸福是———；17、福建：材料作文———《格林童话》诞生故事；18、四川：材料作文———点与人生。

从这些文题中我们可以看出，今年的高考作文命题有着非常明显而突出的特点：

　　一是离学生近。古人说“情动而辞发”。有了生活的源泉，才有真情的流露。纵观今年的高考作文题，感觉离孩子很近，离孩子的生活很近。诸如广东考题“与你为邻”，紧贴考生生活体验和感受。江苏考题“绿色生活”，是以低碳生活、绿色世博等环保为主题的考题，和孩子们的生活联系得比较紧密，使他们考试的时候很有话可说。天津考题“我生活的世界”，旨意是让孩子们描述自己非常熟悉的、实实在在身处的生活环境。江西考题“找回童年”，重温考生快乐童年，引导考生时刻保持一份纯真。可以看出，这些作文题都关乎能够扣动考生心弦的亲身经历，从考生心灵体验出发，引导考生关注身边与自身的生活琐事，透视其间深蕴的生活真谛，从而感悟人生，这样考生就很容易写出真诚、透彻、感人的文章来。   

二是离现实近。关注社会，立足现实，这是高考作文核心价值观的体现。高考作文题理应是现实社会的折射，同时也要对现实生活具有导向作用。今年各省区市的作文题都很关注社会热点问题，几乎都是社会重点与焦点问题的反映。如北京考题“仰望星空与脚踏实地”，对现实问题的关注度就很高，它告诉孩子们，一个人既要有仰望苍穹的梦想，更要有脚踏实地的行动，这样才能真正走向成功。上海考题，列举丹麦人钓鱼时带尺子，将不够尺寸的小鱼放生为材料，从抓大鱼放小鱼这个现象，引导学生关注生态平衡、辩证看待“取”与“舍”，用发展观、整体观和大局观看问题、看世界。这是在给学生一个社会责任的思考。浙江考题“角色转化之间”，揭示了“文化反哺”的社会现象。这是当前人们比较关注的社会现象之一，这样的题目将会引导我们的学生去思考一些深层次的社会问题。这些现实性题材很强的作文，有利于学生从经历生活、感受生活、思考生活转化到总结生活经验、指导生活未来、创造美好生活这样一个良性的轨道。由于出的考题离现实比较近，有话可说，考生写出的作文也就令人耳目一新。

三是切入人生主题。孩子们正处于树立人生观、价值观的关键时期，好的作文命题能够起到正确引导作用。北京考题“仰望星空与脚踏实地”、湖北考题“幻想与现实”、山东考题“生活品质靠什么支撑”、辽宁考题“幸福是———”，均以清晰、明了的方式切入人生主题，彰显哲学思辨，反映出对年轻人扎实求学做人、树立远大理想和崇高目标的要求。这些题目给出了相当自由的空间，让考生充分发挥自己对于人生的体悟、想象、期待和追求。

教育改革一个重要目标，就是要扭转目前一些领域仅把教育当成升学工具、把升学仅作为求职工具的趋势，教人拥有平和的心态、多元的人生。今年的一些作文命题，暗合了这一诉求。安徽卷的作文材料是清朝诗人阮元“吴兴杂诗”：“交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”面对这样的题目，读懂诗的字面意思，进入那种不急不慢、怡然自得的意境，就可以悟到诗人对于人生多元多彩的理解。  

四是关注人际关系和人与自然关系。在经济快速发展、社会矛盾突出、环境挑战严峻的今天，如何处理人际关系、人与自然的关系，摆在了包括广大考生在内的人们面前。如果说江苏考题“绿色生活”直击环境、生态这个与每个人息息相关的时代命题，那么广东考题“与你为邻”则切入人际关系中最根本的命题之一。这类题目入考卷，可以说体现了教育家陶行知提倡的“生活教育”的真义。以“与你为邻”为例，西方的“爱邻如己”和孔夫子的“己所不欲，勿施于人”，都是调节人际关系的金科玉律。这样的命题，是希望广大考生不仅能以平时所学、人生感悟写好文章，而且要以此为契机，思考和把握好未来的人际关系。

五是有较强的开放性。今年的考题还有一个突出的特点，就是写作空间很大，可写作的角度很多，注重思维方式的考察而非追求固定的结论和答案。比如湖南考题“早”，就很简洁、新奇，具有开放性。不在审题上设置障碍，不为难考生，让人感觉想偏题跑题都不容易，简直就是给考生提供了一个无障碍的绿色通道。人人都能写，人人都有点话说。但要写出深意，写出新意，这就需要考生对生活的体察、感悟和思考了。

再如安徽考题“吴兴杂诗有感”、北京考题“仰望天空与脚踏实地”等，都没有固定的题材限制，也没有固定的视角引导，给考生以想象的余地和自由发挥的空间。

开放性的命题就使得考生有了巨大的空间和自由度，自己想写什么就写什么，这样就能考出考生的真实水平来。

今年的高考作文题虽然特点鲜明，给考生提供了很多思考角度，但有些题目有失偏颇，让考生有些难以把握。比如江苏考题“绿色生活”，城里的孩子要比农村孩子占便宜，他们接触的信息、耳濡目染的都是绿色、低碳生活。有些题目让人无从下手、不知从何谈起，湖南考题“早”范围太广，想题要花时间，写作过程中可能会推倒重来。天津考题“我生活的世界”，这个题目是有歧义的，可能是个人生活的世界，也可能是大的生活环境。陕西高考材料作文依然选择了新材料作文的形式，和往年不同之处主要表现在给出了三则材料，要求考生全面阅读后提炼话题，难度稍微偏大。在高考有限的时间之内，学生过多的精力用在了内容的构思上，很可能会影响到语言本身，不能很好地达到考查学生书面表达能力的目的。这些问题应在今后的高考作文命题中引起注意。

作文历来是高考语文科目的重头戏，800字的作文虽然不长，但是能检验出学生的功底、修养——既检验学生的语言能力，更着眼考查考生的思维，能反映出学生的认识能力和认知水平。这里让人欣喜的是，教育改革的成果在作文命题中开始显露出来，作文题没有给过多的附加材料，尽可能减少对学生的束缚，淡化审题、张扬个性，体现了注重学生的个性发展，强调了社会主流价值观。

今年全国16个省份实施新课改后的高考。可以看出，高考作文命题已明确显示出新课改的方向。新课程改革注重培养学生的情感、态度和价值观，这次高考作文命题就体现了这个思路，更加鼓励学生自由表达、弘扬个性。