教材分析：本单元是在学生理解了加减法的意义、掌握了100以内加减法计算方法的基础上学习的，是乘法学习的起始单元，是学习乘法口诀的基础，也是进一步学习比较复杂的乘法计算及应用的重要基础。因此本单元对小学阶段的运算部分的学习具有重要的意义。

    本单元的主要教学内容是：相同加数连加；乘法的初步认识（1和0的乘法认识）

教学重难点：初步理解乘法的意义、体会乘法和加法之间的关系是本单元的重点；有关0的乘法是本单元的教学难点。

教学目标：

1、结合具体情境，借助相同数连加的计算，体会乘法的意义，能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称。

2、经历数与算的过程，体会乘法产生的必要性以及乘法与加法之间的关系，感受乘法计算的简洁性，初步有符号感。

3、体验乘法与日常生活的密切联系，在个性化学习及交流中获得成功的体验，初步形成合作的意识。

教学建议：

1、重视经验的积累，感受乘法产生的必要性。

2、重视直观操作与体验，逐步理解乘法的意义。

教学课时：7课时