一、此类题型的常见提问方式

“Discuss the advantages and disadvantages.”

"Discuss the advantages and disadvantages and give your own opinion."

例子：

“Computers are being used more and more in education.”

“Discuss the advantages and disadvantages and give your own opinion.”

二、正确解题思路

(照旧哦P:paragraph; S:sentence)

P1S1- 改写背景句

例句：“It is argued that 题目给出的社会观点. ”

P1S2- 文章总括

帅爆了的例句（大家模仿看看）：

“This essay will firstly, discuss 你即将要陈述的好处的名词形式 as one of the main advantages of this and secondly, outline 你准备要说的坏处的名字形式 as one of the main disadvantages, followed by a reasoned conclusion.”

coco

后面信息量更大哦，大家快拿起纸和笔边看边练哦，别白看哈么么哒

P2:正文第一段

P2S1- 一个好处

例句：“One of the principal advantages is ..... ”

(关于"主要的""首要的"除了main和major，快试试用principal哦，is后面可以是名词，也可以是表语从句，不会表语从句的宝宝请复习我们往期材料哈，可以看本推送下方的专题语法点拨)

P2S2- 道理论证好处

这里用陈述句展开下你所说的好处怎么好法即可。

P2S3- 举例论证好处

例句:"A prime example of this is ... "

(这里is后面最好使用表语从句，从句语法资料请看本推送下方的专题语法点拨)

P2S4- 小结好处

例句： “This has resulted in.....”

(这句话表这就会带来什么什么样的结果的意思)

P3:正文第二段

P3S1- 一个坏处

例句:"The main disadvantage associated with 现象 is 坏处的名词/可以是动名词，或表语从句 ."

(赶紧手写几遍associated with：和...相关的；is后面最好是名词或者动名词，其次才是表语从句，动名词知识点不会的童鞋请看本推送下方的动名词语法详解)

P3S2- 道理论证这个坏处

同样是陈述句可以拓展你的观点

P3S3- 举例论证这个坏处

例句：“For instance, ....”

P3S4- 小结

例句：“ This results in +结果的名词形式, such as 不好的结果1-2个名词形式.”

P4:总结

P4S1- 改写P1S2

例句：“In conclusion, ..... ”

P4S2- 一句话说自己观点

例句：“Overall, .... benefits outweigh the disadvantages because .....”

以下是重点语法点拨

表语从句

基础语法常识补充：什么是表语？

表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的，那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。

A.普通的表语

主语+系动词+表语

The problem is puzzling.（puzzling在这里是表语哦）

这个问题令人困惑。

B.当表语部分是个从句，那就是表语从句

主语+系动词+表语从句

The problem is when we can get a pay rise.（when we can get a pay rise是这里的表语从句）

问题是什么时候我们可以得到加薪。

连接表语从句的连接词有：that, what, who, when, where, which, why, whether, how, whoever，whichever ，whatever等。还有如because, as if, as though等。

He has become what he wanted to be ten years ago.

他已经成为了他10 年前想成为的。

His suggestion is that we should stay calm.

他的建议是，我们应该保持冷静。

The question is when he can arrive at the hotel.

问题是，他什么时候可以到达酒店。

动名词和非谓语动词语法点

动名词是非限定动词的一种形式，由动词原形+ing构成。它既有动词的特征，又有名词的特征，故称。动名词也有时态和语态的变化，如表所示（以及物动词write为例），不及物动词没有语态的变化。

动名词的形式（一般式，完成式和被动式）

(1) 动名词的一般式所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，或在谓语动词表示的动作之后。如： 

We are very interested in collecting stamps. 

我们对集邮很感兴趣。

His coming will be of great help to us . 

他来对我们大有帮助。

但是有些明确表示时间的动词和介词　after, on,upon, 或for之后，常用一般式代替完成式，表示动作发生在谓语动作之前。如： 

I shall never forget seeing the Great Wall for the first time.

我永远不会忘记第一次看到长城的情景。 

On hearing that bad news , the mother couldn’t help crying. 

一听到这个糟糕的消息，母亲就禁不住哭了起来。 

Excuse me for coming late. 

我来晚了，请原谅。 

Thank you for giving us so much help. 

谢谢你给了我们这么多帮助。

(2) 动名词的完成式所表示的动作或状态在谓语动词之前完成或结束。 

He regrets not having taken part in the work. 

他后悔没有参加这项工作。 

We were praised for having finished the work ahead of time. 

我们因提前完成了这项工作而受到了表扬。 

(3)动名词的被动式：当动名词的逻辑主语是行为承受者时，用被动语态。如： 

I like being given harder work. 

我喜欢接受难点的工作。 

She is proud of being admitted into the university. 

她为被大学录取而感到自豪。

The meeting was put off without his having been consulted. 

会议延期并未和他商量。 

He doesn’t mind having been criticized. 

他不介意过去受到的批评。

coco

希望今天的解题结构和相应的语法点拨对大家有帮助哦，大家快拿纸币练习今天的写作结构和语法点吧爱你们，加油啊各位宝宝~~~

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