今天读到一篇文章，《最好的教育是身教》，收获颇多。作者通过三个小故事，叙述了自己二十几年教学生涯中“以身示范”的点点滴滴。特别是第三个故事“多年来，我始终铭记国旗下孩子们笔直的身姿”，仿佛是我们学校的缩影。

“每次升旗，有学生拖拖拉拉地进入会场，其间总有人窃窃私语，东摇西晃。有些站在班级后面的老师还会利用升旗时间找学生谈话，甚至天热时一些女老师还在会场撑起了太阳伞……”

这种现象在我们学校也时常上演。我们要求学生背诵“八礼八仪”，要求学生集会“快、静、齐”，但是有的老师领导在台上开大会，他在座位上开小会；要求学生做操专心致志、动作标准，自己做操却马马虎虎，疏于锻炼；要求学生热爱劳动、不怕脏、不怕累，自己却好逸恶劳，拈轻怕重……像这样的例子在我们身边不胜枚举。

   学生的眼睛是雪亮的，学生也是有感应的，我们只有在要求学生的同时，严格要求自己，以身示范、以身作则，和学生相互激励、相互促进，用实际行动影响学生，做学生的榜样,才能起到更好地育人效果！