在我的记忆里，儿子开始不愿和别人分享是在两岁多，记的有一次，在小区广场，四个小朋友一起玩，有两个小朋友拿着小汽车，他和另一个小朋友没有车，我安慰他们：“等着，妈妈回家给你们拿车来！你要乖乖听话等着！”小家伙开心的答应了，于是，我回家取车。

四个小孩子一起玩，争来抢去，很是热闹，没有出现激烈的场面，我和妈妈们任他们自己处理问题。其中一个小朋友拿了宇最喜欢的摇控吉普车玩，宇在一边玩别的车，没在意，谁知这个小朋友双手推车，厥着小屁股跑了起来，没跑两圈，喀嚓一声，车子一歪掉下来一个轮子，儿子哭了，小孩傻眼了。

孩子的妈妈连声道歉，我边哄儿子边说：“没事的，你有那么多小汽车，可以玩别的！”“不要，我只要这个！”儿子带着哭腔耍赖，孩子的妈妈不忍的说：“阿姨给你买个一样的好不好？”我冲她摆摆手：“不用，家里有好多车，这个修修也可以玩。”儿子依然如故：“我就要这个！”我看他已钻到牛角尖，不欲多说，罢了，找个理由分散注意，先把他哄好再说。

事后，车子一直没修好，不知是不是这件事耿耿于怀，此后的宇在分享的事情上，有了自己的原则，是他的东西，别人休想碰，偶尔和别人分享，也是和他特别要好的朋友，还要反复的嘱咐别人，要小心，别弄坏！即使这样的机会，也少之又少！

一度认为，也许是孩子的敏感期，只讲给他道理听，没有过多的干涉，想想让他自己度过这一阶段，可随着日子天天过，他的敏感期却耗着不走，我和宇爸有点耐不住了。

晚上吃完饭，宇爸答应陪儿子到广场玩，儿子雀跃。宇爸说：“今天是骑车子，还是拍球！”“两样都要！”一直都是贪得无厌，“只能选一样。”“那拍球吧！”现在球拍的不错，很有成就感，“好，拿球可以，但拿了要和小朋友一起玩。”我想一定前两天出去，又不让别人碰他的球了。

“那，那，那我不玩了。”说着，委屈的想哭，“你不是出去找小朋友一起玩吗，球是你的，玩完了，你可以拿回来，还是你的，要不然，出去一个人拍，多没意思呀，再找小姐姐玩上次的游戏，好不好？”宇爸试探着说。

“嗯----”还是很不情愿的表情，虽然不是很同意，也再没有强烈反对。

“这里有一些山楂糕，你拿着出去，分给小朋友吧！”小家伙一听，开始数数，“不行，只有六个了，我不够了。”小嘴噘得老高了。“给他们一人一个，一定有剩的，那就是你的，吃完明天妈妈再给你买很多！”我重重和说了“很多”，不想让他有失落感。

“给嘉和，嘉禄，还有杨浩森，拿三个吧！”抽回三个放橱子里，“你不吃吗？”我问他，“给了他们你想吃，怎么办？如果还有别的小朋友呢，都拿着吧！”“我想吃再回来拿，不行，别的小朋友都吃完我就没有了。”儿子固执的我束手无策。

“要不这样吧，你拿三个，爸爸给你保存三个，你想吃和爸爸说，就不用再跑回家拿了，这样行吗？”宇爸最会绕圈子，真把儿子绕进去了：“好，这样行！”

答应着总算出了门，我在家里反思。

一个小时后，进家门，开心的小话匣子关不上，好不容易我插上嘴：“和小朋友分享山楂糕了没？”“嗯！给他们吃了，还和他们玩球了呢！”好象做了很了不起的事，期待我的夸奖。

“是吗？任祥宇真棒！和小朋友分享东西真开心，是不是？”我夸张的大声说。“对！妈妈你这次说对了。”小家伙点着头，我心里想，我才“这次”说对呀？

不管怎么说，今天的成绩是显著的，真的不想强迫孩子去分享，剥夺他支配东西的权利，孩子需要一点点耐心去引导，走出“自私”的圈圈，希望他能从中体会到分享的快乐。