来自顾宏翔先生的第二生命形态学理论!作者[中科所]

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中科心理研究所副教授;高级研究员;副所长
国际教育科学研究与发展中心亚洲区教学总督学
“第二生命形态学”理论奠基人
逻辑思维学家
前提:
这是一帮刚刚踏入社会的年轻人,他们对生活有着自己的憧憬,也就是说,他们编织了一个目的:我要挣钱,我要过好生活,我要比人强。但是,踏入社会之后,理想与现实差距太大。他们的目的实现率太低,顾老师说过目的实现率太低的人,有可能抑郁,有可能有自杀倾向。单极思维的人在这个世界上太多了。这是导致很多人接受不了现实的原因之一。
特别是转换环境的人,比如:从农村考到大城市的学生,因为信息储存量和城市孩子的不对等,导致农村孩子和城市孩子在交换过程中存在沟通的障碍,也导致他们的实现率低,而且,人的自宠感导致核城市孩子比较的自卑感,比如:马加爵。这些都是原因之一。比如:农民工要去一个大城市找工作,就应该提前告诉他,这个大城市是个什么样的,你走向这个城市可能会是什么样的状况,可能会遇到什么样的困难?这些困难,你能接受吗?你的优势是什么?你的目标是什么?用什么方法才能达成你的目标。让他们在未来到这个环境下的时候,就先对这个环境有所了解。先接纳这个空间。这些自杀的工人,很多是没有认同这个生存空间,觉得自己和这个空间格格不入。都是可能的原因之一。双极思维是化解很多矛盾的办法之一。
被动值远远大于主动值,被主不平衡啊!
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