我们到底需要什么语言

杂谈

   开学了，看见有几辆喷涂得非常美观的中巴车辆，穿梭于城市大街小巷。车身上有几个漂亮的大字，是XX外国语学校、XX英语阶梯幼儿园。接送孩子的家长，等在指定的路口，车来了，就把孩子交给车上的老师。

   一辆弄得像甲壳虫似的车开过来，靠在路边，车门开了，我看见一个六岁左右的女孩对着车内用英语说了声“老师早”，然后，向送她的奶奶（应该是）挥挥手，奶声奶气地说“白白”。而孩子的奶奶，则一脸的骄傲和阳光，比三十几度的高温更滚烫。似乎，她已经看见自家的孙女正朝着一条阳光大道狂奔而去。我仿佛看见一个被奴化的中国小女孩一辈子背负着别人的语言与人交流，再也不会使用“再见”和“您好”。忽然，我的心有些酸楚。

   据说，现在从幼儿园开始，就对孩子进行英语教育，之后，英语就如我们的母语，将伴随孩子一生。很多时候，我感觉学校和家长对英语的重视，更胜于中文。这不是英语真的很重要，而是我们国人崇洋媚外已经到了渗透骨髓的地步，考试的时候，英语的成绩显得尤为关键，如此之下，孩子们即使不喜欢这门门外国语言，也只能被动接受者这填鸭式的教育方式。因为，分数对于他们，就是一切！

   记得我念书的时候，曾经读到过一篇文章，说的是一个法国的国语老师，给孩子们上最后一堂法语课，她是那样的忧伤，因为，她的祖国已经沦陷，这是最后一堂法语课，从明天起，就要学习侵略者的语言。这篇课文的题目，老师的名字等我几乎全部忘记了，但老师给自己的学生上最后一堂母语课却深深地刻录在我的脑海中。我从中知道了被迫学别人的语言是多么的无奈和悲伤，更是一种耻辱。

   而现在，我们学习英语完全是主动的，一是为了升学分数、二是为了将来出国深造、三是为了附庸高贵。似乎不会念几个英语单词，就低人一等。这股庸俗之风的兴起，与我们现行的奴化教育是分不开的。有一阵我曾经听说，某大学在招生时，取消了语文考试。虽然，最后没有发现这样的情况，但任何事情都不会是空穴来风，既然，我们的母语被挤压到了边缘，灭绝或许也是情理之中的事情。我甚至在想象，若干年后，我们的国人已经不会写方块字，不会用中文写作文，不会说流利的普通话，而大家见了面，不再问“您吃饭了么”？告别的时候，不再说“有空常来啊，再见”。而是见面说“哈喽”，告别说“白白”，不再含蓄地用中文表达自己的情绪和思想，而是很欧化地耸耸肩，整个儿一副中国面孔欧洲样。

   现在的幼儿园，不再教孩子念三字经，也不会教给孩子中国的礼、贤、仁、善。而是一味地把无知的幼童们教育成一个个假洋鬼子，他们只懂得竞争和索取，再也不知道谦让和厚德。大师把中国当今文化称之为“酱缸文化”，我感觉还是比较客气的，毕竟，酱缸里出来的虽然五颜六色，但总会有几个颜色迎合社会主流。实际上，中国现在的教育和文化，是一种“厕所文化”！再漂亮的厕所，哪怕你在外墙贴满了精致的瓷砖甚至金银，说到底，厕所总归是厕所，只要搅动起来，就会有臭气漫溢开来。不是吗，饱学诗书的本科生没有就业渠道，被洗脚店招聘为洗脚工；艺校大学生去做小姐当二奶；名校毕业生去掏大粪......而家有背景的孩子，即使烂成一团糟也可以当公务员，或者出国去，再不济，其父母强大的经济后盾也足可以让他当个小老板，逍遥一生。

   由此看来，教育的意义何在？不就是为了学洋人的样念几句英文单词吗？不就是为了迎合那些档次比较高的嫖客而多学几句英语？就算崇洋媚外，你还得看看，你将来出国的几率如何？我不反对读英语，我感觉，英语毕竟是别人的一种语种，如果有必要，我们可以培养一些这方面的人才，而根本没有必要全民英语，弄得比我们的母语更母语，这样的教育氛围，实在让我们的先人们忧心失望啊，毕竟，我们的文字和语言，曾经是那样的让人欣喜和自豪！

   无论时光如何流逝，希望我们的中国字在中国的土地上千万不要失去光辉，因为，那是浸淫着我们华夏子孙几千年的辉煌文字，不该被别的语种所替代，也无法替代！