最近在微博热传了一段话，看了之后，让我想了很多。这段话是“在德国，小孩一般3岁可上幼儿园，为期3年。这3年中，他们会参观警察局，学习如何报警；参观消防警察局，学习灭火和躲避火灾；参观市政府，认识市长，看他如何为市民服务；去坐有轨电车，学会记住回家的路线；跟老师去超市买东西，学习付钱和选货……3年后，他们具备初步的生存能力。”看了这段文字呢，我想大家都会觉得，德国的幼儿园的教育方式真不错。国内的幼儿园都教些什么呢？据我所知，教的都是“知识”，识字、英文、美术、算术等等。

    我一直觉得我们的教育是要孩子学会如何做一个真正的人，学习知识当然是其中必须的部分，但是更大的部分应该是如何成为一个合法的公民。我们的幼儿教育没有做这些，甚至中小学教育、大学教育也很少有这部分内容。所以，我们的孩子走出社会之后，就会有大学生手机丢了，在火车站要饭之类的事情层出不穷。

我们如今的学校已经是以教育“知识”为主了，我们暂时没有办法彻底改变这样的现状，但是我们的家庭教育则可以教孩子如何“生存”。家长们应该更多的让自己的孩子参与到生活中的琐事中来。我记得很多家长的口头禅都是，“好好读书，别的事情不用管，有爸妈呢！”这些话，其实会给孩子造成一种除了学习之外，什么事情父母都会搞定的思想，是很不利于孩子成为一个合格的公民。

    我个人是从事中小学教育工作的，因此，我建议各位家长在孩子上小学的时候，就该培养起他独立生存的能力。这种能力越早培养，对孩子越好。中国的父母普遍比较宠自己的孩子，可能会觉得这么早让孩子踏入生活，十分的不忍心。但这种能力是每个人都必须要掌握的，越早越好。该如何培养呢？

每个家庭都应该把孩子作为一个堵独立的个体存在，在做家庭决定的时候，当然也需要问一下孩子的意见，比如家里要买一台新的电脑，是选台式好？还是笔记本好？家长可以和孩子坐在一起，好好讨论一下各种电脑的优缺点，对比一下价格和性能等等，让孩子了解一个家庭要采购一件稍微价值高一点的电器需要做哪些事情，这样孩子也会对所采购的东西有一个价值上的了解，对以后如何使用钱也会有一个概念。

再比如，家里的煤气不好用了，妈妈一定会找爸爸来商量如何解决，这时候也可以叫上孩子。煤气是一个需要十分注重安全的东西，让孩子参与整个过程，会让孩子培养起安全意识，谨慎的对待家里的煤气，自然也不会拿那些东西去玩。

    生活中的例子有很多，其实也不一定非的像德国幼儿园那样去参观警察局，消防局等让孩子培养起生存的意识，简简单单的家庭生活就可以帮助孩子，让孩子明白该如何生存，如何面对突然状况。如果每个家长都有这种意识，那我想上述那段微博要改为“在中国，每个家庭都让自己的孩子参加到每个家庭琐事中来，短短1年，孩子不仅可以掌握如何去超市购物，还能知道当煤气遇到故障时该如何处理，家里的电跳闸的时候该如何修复……”