小病看大，大病小治

孩子又病了，星期二听见孩子不舒服，准备马上给他吃点消炎药，被妻子制止了，毕竟多吃无益，何况经过一个冬天的锻炼孩子的体质明显增强了。星期三觉得有点严重，加上我也感到嗓子不舒服，赶紧将常规的手段用上，吃消炎药、喝川贝枇杷膏，结果还是晚了。这里孩子自己也有原因，课外活动贪玩，不注意保暖。昨天上午就没让他上课，中午才去让他学奥数。其实开学以来，孩子还是很辛苦，每天早早地去，中午还要学奥数，本身就没休息好，这一折腾，今天早上就说昨晚没睡好，我爬到他胸前一听这喘鸣音又出来了。还是在家歇着吧。

冬春之交天气变化异常，家里人都不太对劲，交叉传染，也很正常。还是一句老话，“战略上轻视，战术上重视”，孩子的问题还是没休息好，下星期就是希望杯的初试，数学老师心里比较紧张，把孩子们抓的太紧，班里的一个小朋友已经退出了，她说：“太累啦，要好好休息呀。”“你这么会保护自己的身体，为什么把眼镜戴上啦？”我在科学课前问她，她一听这话，冲我翻个白眼跑了。看来考前还得给大家减减压，包括这位年轻的老师。这减压法也很简单，考前让孩子们把学过的知识点理一理，写一写，说一说都行，就是别钻到题海中，知道自己哪些是没问题的，哪些是有问题的，反正是竞赛，这次没准备好，还有下次。

这是心病。那身体上的病怎么看，既然孩子病了，就要找问题，大人的问题在哪里，他自己的问题在哪里，外界的问题在哪里，找到问题下次注意就行了，光埋怨是没有用的。就像我家儿子小时候，明明一个新生儿肺炎，叫两位妻子的老人整得越发严重，事后还要埋怨别人。这点妻子到现在还颇有微词。那我当时干什么去了，只说一句不在现场。

其实从对待孩子的病上都可以反映咱们对人生、工作的态度，我就是一是太大意，二是对不少所谓专家有抵触情绪。这大意的事从一工作就有，经常小河沟里翻船。对孩子的病也是，一去医院医生就让吊水很反感，有时就想着孩子挺挺就过去了，没想到前年搞成了支原体肺炎，去年变成了过敏性哮喘。从我经常贩卖的控制论的角度上讲是没有研究好眼前的控制对象——孩子，光听先进的控制理念——不打针吃药靠孩子自己的抵抗力，结果小病成了大病，造成如此的恶果。咱们现实生活和工作中类似的现象不也是比比皆是吗？小问题不重视不解决，甚至隐瞒，要得就是金玉其外的效果，结果内部问题越积越多，最终造成不可挽回的局面。多少企业是这样衰败，历史上多少王朝因此崩溃呀。

那真的出现了问题怎么办？除了不再埋怨，还要做什么？如何解决问题呢？

俗话说“病来如猛虎，病去如抽丝”，咱既然已经知道这“猛虎”不是一天变大的，所以也别指望一天就把赶走。找对原因，只要一步步按正确的方向走，不怕中间出现反复（有空我把这孩子治病的过程写写供大家参考），最终会有好的结果。

所以，这当前社会的热点难题其实也是多少年错误观念累计的结果，指望领导重视就能解决也是不现实的，这最终还是靠我们周围的每个人树立正确的观念，改正自己的缺点和问题，让你的成效影响周围的人。

至于这正确的观念是什么，咱们下次再讨论。