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回复：

    培养孩子的学习兴趣和信心的关键，一是教学的方法，道理大家都知道就不说了；二是教材内容的选择，这一点很多家长都忽视了。

    学习奥数，一味追求难题偏题怪题是不可取的，这样很容易造成孩子学习兴趣丧失和对奥数的反感。试想，就是我们大人，一件事总是做不好自然也会失去兴趣。

    学习应该循序渐进。例如我教孩子奥数，就有三套不同水平教材。一套是基础训练、一套是拓展训练、一套是竞赛训练。针对不同的孩子、不同的基础和水平，选择不同的教材。“学好奥数、提高成绩”这个大目标是一样的，只是实现这个目标走的路不同。

    因材施教，保护孩子的童心，激发孩子的学习热情，是取得成绩进步的保证。当然，每天的习题训练是不可或缺的，想不付出努力就看到成绩，我可做不到，大概也没有人能做到。孩子大概一周应该做40-50道题（8-10道/天）。如果孩子自觉性不够，家长的监管督导就要跟上。

    从灵芝娃学习多种技能并取得的进步经历中，我总结出：孩子的进步、成绩的提高要具备三个要素：老师肯教、孩子肯学、家长肯管。

    我能保证的是，我对所有的孩子都会象对灵芝娃一样用心。

    于是有家长询问：对所有的孩子，你带学生就不挑孩子吗？

    我思考过并选择了：“不挑！从某种角度说，一些在学习上表现不突出的孩子，他们的家长和孩子可能更迫切需要我的帮助。”

    不挑学生，有教无类，这样做从世俗的眼光看，也许带学生出成绩要受影响，毕竟不会每个孩子都能够成绩辉煌。但是，如果一个孩子通过跟着我学习的经历，今后的路能更宽一些，今后发展的平台能提高一些，我就足以欣慰了。世人评说不足道焉。

    正如我给灵芝娃取得名字：舍，是一种人生境界。