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由一位出色孩子的成长过程得到的启示（二）：不要被“散养”迷了眼
(2010-12-24 13:06:38)
标签：
羊圈散养人大附圈养c1杂谈 |
分类： 教育心得与杂谈 |
以下是引用明锐在2010-12-20 13:26:00的发言：
清华or北大，您的孩子会选谁？
孩子高三，正在准备高考保送生考试。
目前清华和北大都已经通过了他保送生复试的评审资格，但是都是本周末考试，所以只能放弃一个了。
想问问大家，如果是您的孩子，您愿意他/她上清华还是北大呢？
从我个人的想法，更愿意他去北大，学校人文气息好，思想较活跃，将来更容易适应社会；清华感觉比较呆板。
幼儿园在家门口普通的公立幼儿园，混的，从没上任何额外兴趣班。（曾带去学习电子琴，去之前每次都是嚎啕大哭，弃之。没去过几次，这个不算）
小学上的家门口最普通的小学。按部就班。
小学三年级的时候报名参加了华罗庚学校（现在改名叫仁华学校）。简单考试了之后分在一班。于是每周末就去人大附上半天课，每学年结束时统考，按成绩排名分班，还好，每次都保持在一班。
于是，因为一直在一班，初中直接上了人大附。而且分在实验班里最好的班。
初中之后就交给人大附了，自己每天坐公交去学校，学习基本靠自觉，成绩在班上属中等。一直混到现在高三了。
所以，谈不上优秀。吃不了苦、任性、叛逆等都有。贪吃、好玩，一直到现在，放学回家第一件事情是打开电视看动画片（这么多年坚持下来也不容易），每周至少3次电脑游戏，放假整天玩游戏也有。
总之，基本上属散养出来的。有时看着很多家长给自己孩子上各种补习班、兴趣班，有时有点挺觉得亏欠孩子的。
他们班上每年有三分之二的同学上清华北大，所以发此贴的时候心情很淡定[em01]
对了，一直以为孩子曾经有一个特意功能，只是当时没有现在这么多电视秀节目，否则一定能上电视秀秀。[em04]就是孩子上幼儿园的时候，感觉他认字非常快，奇特的是他能随口说出每一个字一共有几笔，任何第几笔是什么能脱口而出。这个从没有人教过他，可惜现在这个功能失效了。
每每有家长问及有什么经验可借鉴。还真没有。
其实大多数的时候都是家长逼着孩子要优秀，却很难发现孩子真正在哪方面有潜质，而孩子又不能作出选择，于是大多时候变成填鸭了
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我学习了——散养到底。
科学的散养，最出人才！
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看来散养圈养都出成绩好的孩子
我是散养呢还是圈养呢
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十年铸剑评：
那要先搞清什么是圈养、什么是散养，棒棒糖提出一个“科学散养”的概念，很好，只是现在我都有些糊涂了。
如果说，上课外班的孩子是圈养、不上课外班的孩子是散养，那么lz的孩子从3年级就领先当时的孩子上了奥数课外班——仁华学校，当属圈养了；
如果说，家长用心带孩子是圈养、家长大撒把是散养，那么棒棒糖的“科学散养”是绝对用心的，当属圈养了；
如果说，孩子的活动空间小是圈养、活动空间大是散养，那么绝大多数提倡散养的家长其实都是在圈养——有谁的孩子不上幼儿园吗？把孩子送到幼儿园，就如同小学减负，老师被减负孩子减了吗？把孩子送到幼儿园就是进了羊圈，只是家长被散养而已。
从这个角度看，灵芝娃不上幼儿园才是真正的散养，可是提倡散养的家长有谁能承认？！
退一步讲，我们承认lz的孩子是成功的散养，那么成功的是散养的形式吗？
绝对不是！
成功的是散养前打下的基础，比较lz、棒棒糖、虫虫、trend四位出色的散养家长，我们可以发现一些共性：
1、家长对孩子学习的设计、引导、安排很用心：
我很难想象一个孩子没有家长的督促指导
2、孩子很聪明：
聪明的羊可以自己找草吃，笨羊还是圈养吧，放出去也是喂狼狼了。
3、孩子具有优秀的自学能力、生活自理能力：
孩子自己都管不了自己，你还能散养吗？
4、孩子拥有一个优秀的学习群体：
近朱者赤近墨者黑。一个学习风气不好的班级里的孩子，散养风险很大。
好，各位家长，大家可以比较一下、问问自己：
1、我对孩子的学习上心吗？
2、我的孩子够聪明吗？
3、我的孩子有优秀的自学能力和生活自理能力吗？
4、我的孩子进入了一个优秀的学习群体了吗？
回答了这四个问题，你就知道你的孩子应该怎么养了。
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