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2010年底杂谈——3:数理化和英语一个都不能少!

(2010-12-10 08:05:23)
标签:

中国

数理化

一个都不能少

英语

交流能力

杂谈

分类: 教育心得与杂谈
以下是引用haojunma在2010-12-3 13:53:00的发言:
同时感慨一下,英语很重要,工作到我这个阶段,数理化好像没啥意义了,但是结束后有几个评委私下跟我说都是被我的英文陈述打动的,我决定要继续加强小朋友的英语培训工作。
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以下是引用十年铸剑在2010-12-3 14:44:00的发言:
这位妈妈刚刚竞聘副高成功。

我想评委对英文陈述的赞赏和这位妈妈带着孩子的海外生活经历是分不开的,但是,工作能取得现在的成功,与这之前求学、工作过程中的数理化成绩优秀是分不开的。

我们不能因为现在工作中英语的作用就忽略这之前数理化打下的根基。

退一步讲,孩子的英语交流能力,只要有海外求学经历自然会过关的,没有必要现在下多大力气追求这种效果。只要孩子的英语应试能力能保证获得海外深造的机会就足够了。

反过来说,海外求学,可不是只要英语成绩好就行了的。

数理化一个都不能少!

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以下是引用haojunma在2010-12-3 15:18:00的发言:
   hehe ,我只是随便感慨一下。另外不要以为在海外求学,英语就自然过关,我也不认为自己已经过关,,我家LG在国外呆的时间比我长,生活交流也没问题,不过他的英文陈述真没法打动人[em01],我们是高中到大学的同学,他的数理化一直比我强,但目前看来没看出由这方面带来的影响,是不是说数理化应试能力能保证上个好大学就行了,这好像也挺难保证的。对于学生来讲,各个学科当然都不应该拖后腿,但对于未来来讲,起码目前中国课本里的数理化知识很大一部分用不上,也没必要钻研的那么深,当然我心里是这么想,奥数可能也还会让小朋友学,同时羡慕你家公子教育的那么好[em02]
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以下是引用小鸡娃在2010-12-3 16:52:00的发言:
“退一步讲,孩子的英语交流能力,只要有海外求学经历自然会过关的”

你错得太远了, 我就不费劲追你了.

 

以下是引用十年铸剑在2010-12-3 17:15:00的发言:

愿闻其详。[em02]

如果你是对的我就把计划中不合理的地方修改过来。

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以下是引用小鸡娃在2010-12-3 18:15:00的发言:
好吧, 就我知道的, 太多人有这个'海外经历'了, 甚至很多人在国外生活多年, 都交流得很差. 这个说难也难说简单也简单, 对不同的人, 很不一样. 有文科状元报了外语类, 然后半年退学重考的. 总之不是你理解得这样.

在国外学理科, 相对容易些. 只要会考试, 会做实验, 会作题, 能过关就好.但是至少上课要能听懂7.8成, 否则很难继续.

 如果学文科, 要演示PPT, 要上课表现, 上课发言(都是印象分), 要做PAPER, 可能很多页, 要自己读书, 可能很高一摞等等. 考试的时候, 有GROUP CASE, 与人合作的, 大家要交流讨论, 一起做的, (你语言太差可能没人愿意很你一起, 你自己做, 老师不接受的).还有很多是口试, 就是一对一的考试, 现场的. 老师一说完, 你必须有反应, 你的现场表现很重要的, 你如果一下没听懂, 基本就不会有好成绩了.听力是很重要的.这些都不是一天来的.

本科要做的东西更多, 老师给的作业更分散, 形式更多样. 国外本科的淘汰率很高的, 宽进严出.

我想不能把交流能力推给海外经历, 而是在这之前先把交流给解决掉.

 

以下是引用十年铸剑在2010-12-5 16:38:00的发言:
你说的有道理,对孩子学习有好处,就按你说的办!

 

 

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