五、三个学校三个班

    9日晨8：00，得知灵芝娃的学号后赶快给简明的同学妈妈打电话请教序号的含义。

    这位妈妈说：708代表一班、709代表二班，后面两位数就是在班里的排名。一个班有45人。

    也就是说，灵芝娃是仁华五年级二班29名，或五年级大排名74名。

    同学妈妈又说，简明学校这个奥数班30多人中，得知关系比较好的孩子已有1人进入仁华一班、3人进入仁华二班。

    如同爱玩的孩子爱在一起玩一样，灵芝娃在课外班也结交了一些朋友。这些孩子在一起都是谈论各自学校的学习，交流自己的学习心得。有趣的是，孩子们在一起交流学习方法可比有些家长要大方的多。正如爱玩的孩子从玩中感受快乐一样，这些爱学习的孩子在学习中同样感受着快乐。

    9：00，到医院体检。在医院我又赶紧和灵芝娃班上的家长联系。

    老筒子都知道，一年级时，灵芝娃就在班上和另三个男孩被当时的班主任计老师、也是数学老师，授予“数学四大天王”的称号。这次仁华4升5的考试，其中三位一起出战。很快，信息反馈回来，“A小天王”进入仁华一班，灵芝娃在仁华二班、“B小天王”在仁华三班。

    尤其是进入仁华一班的孩子学号是——70801——仁华一班1号！

    在育民超常实验班里，灵芝娃是二年级、三年级期末总分第一名，现在连同另两位“小天王”一起考入仁华，而且其中一位还是仁华一班1号，这样我们就得到了一个交汇点，可以从一个侧面同时认知育民超常班和仁华超常班。这样的机会应该是不多见的！

    育民07级超常班、简明超强1+1奥数班、仁华五年级二班，这三个优秀的集体，灵芝娃有幸融入其中。我从不赞同“宁当鸡头不当凤尾”这句话。人生就像一场马拉松，我向往的是“宁在第一梯队跟跑，也不在第二梯队领跑。”又譬如登山，你所在的集体，决定了你能登上的高度。

灵芝娃的同伴们进入了仁华一班，虽然我依然相信他也有这样的能力，但我更珍惜他终于又有了一次跟跑的机会。跟跑，自己才会看到加速度！

    和下围棋、练太极拳一样：只有跟高手过招，你才可能成为高手。

后注：

简明学校参加仁华4升5考试成绩汇总：5人进入一班，10人进入二班。

灵芝娃不是牛孩，随大流而已。