两把尺子

                             张君燕

李攀龙是明代著名文学家。他被尊为“宗工巨匠”，主盟文坛二十余年，影响很大。嘉靖年间，李攀龙与王世贞、谢榛等文人结成诗社，闲时诗酒唱和，颇具趣味，吸引了很多热爱诗书的年轻人慕名而来，向他们学习请教。

有一次，一个年轻人向李攀龙抱怨，他日日勤学、刻苦读书，然而所学远不及其他不用功之人，这让他苦恼且沮丧，甚至开始怀疑勤奋的意义和价值。李攀龙反问道：“你如何得知其他人不曾用功？”年轻人回答：“他们自己说的呀。”一个叫孙良的学生不止一次懊恼地说，自己每天用在读书上的时间很少。

李攀龙认识孙良，可据他所知，孙良每日至少读书两三个时辰。这下他立刻明白了原因所在。李攀龙从室内拿出一把尺子，指着上面的一个刻度问：“这是多少？”“一寸。”年轻人回答。李攀龙点点头，拿出另外一把尺子，指着上面的一个刻度问：“这是多少？”这把尺子是李攀龙自己做的，绘制房屋图形时考量用的，其中的一个刻度表示一丈。年轻人也知道这个，于是回答：“一丈。”

听了年轻人的回答，李攀龙意味深长地说：“同样是一个刻度，为什么表示的长度不一样呢？因为他们的标准不一样啊。”年轻人仔细品味李攀龙的话，顿时恍然大悟，此后不再怨天尤人，而是投入更多的时间和精力去读书学习。

其实，李攀龙猜测的没错，年轻人之所以认为自己比别人勤奋，是因为他对于勤奋的标准很低，每天读书一个时辰就觉得很辛苦，而对于真正勤奋的孙良来说，每天读书两三个时辰仍觉不够。不是孙良读书的时间真的很少，而是他对于勤奋的标准很高。如此怎么会不优秀呢？

很多时候，评判事物的大小可能并不在于尺子本身，而在于标准。这大概也是生活里很多勤奋的人总是说自己并没有做那么多，而很多懒惰的人却总是认为自己非常努力的原因吧。

《演讲与口才》学生版2021年12期