给别人留一点缝隙

十九世纪初，雨果中学毕业后进入法学院学习，但是他的兴趣在于写作，为此他的叔叔还特意奖励给他一支从英国带回来的贮水笔。这种贮水笔在当时很少见，所以雨果格外珍惜。一天中午，雨果从食堂吃饭回来，却发现自己的贮水笔不见了！雨果仔细回忆了一下，中午他离开教室时，教室里只剩下同桌贝瑞了，而吃完饭，自己又是第一个到教室里来的。所以贮水笔一定是贝瑞拿走的！

下午上课时，同学们都陆续进了教室，普瓦图老师也走了进来。雨果站起来怒气冲冲地说：“老师，我的贮水笔不知道被谁偷走了。”听了雨果的话，同学们都表示不是自己所为。“很简单的，挨个搜查一下书包就知道了。”雨果说着眼睛瞟向贝瑞，贝瑞则紧张地低下了头。“别这样说，也许是你不小心放在别处忘了呢？”普瓦图老师见状，笑了笑说：“这样吧，大家先帮雨果找一下，说不定就找到了。”

于是，同学们都起身在教室的各个角落找起来，突然听到贝瑞激动地声音：“找到了，老师我找到雨果的贮水笔了。”普瓦图老师笑着接过贮水笔递给雨果，雨果张开嘴巴，似乎想要说什么，被普瓦图老师用眼神制止了。

放学后，普瓦图老师把雨果留了下来。雨果不解地说：“我敢肯定就是贝瑞拿走了贮水笔，你这样做不是让他逃脱了吗？”普瓦图老师拍了拍雨果的肩膀说：“他拿没拿其实不太重要，重要的是他以后还会不会再拿。经过今天这次警告，我想贝瑞以后一定不会再做这样的事情。有时候，我们要学着给别人留一点缝隙，给他们一次悔改的机会。我想，这样做比惩罚更有效果。不是吗？”雨果听完深有感触地点了点头，而普瓦图老师对他的教导也深深地印在他的脑海中，并成为他交际中的一个准则。这也许是他后来成为众人瞩目和爱戴的作家的原因之一吧。

交际哲理：普瓦图老师所说的“给他人留一点缝隙”其实正是我们常说的“得饶人处且饶人”。在日常的学习和生活中，面对他人的小错误，我们不妨宽以待之，大可不必追究到底。这不是退缩和妥协，而是更高层次的宽容和智慧。

《知识窗往事文摘》2016年5期