你因活动而强大

小婷（化名）是班上比较文静的一名女生，平时在校除了跟几个班内要好的女生有点话语外，基本看不到她有过多的言谈举止，就连课堂上回答问题也是轻声细语，让任课老师也是有些犯了难。虽说，她的胆子小了点，说话声音比较轻，不过她的为人还是很不错的。而且，据我了解，她在班内还是很受其他学生敬佩的。凭什么这样说呢？

记得，上学期在竞选班干部的时候，大家民主投票选她做学习委员，这份信任与支持是有目共睹的。而她也是当之无愧，因为她的认真和做事负责，从而赢得了其他同学的认可与接纳。这个机会是宝贵而稀少的，而她能很好的珍惜并善用它，那本身就见证了她的智慧和执着。有了班内竞选的体验，以及班上一些活动的开展，她的胆子变得比以前大多了，在每次班干部工作总结会议上，她也能大大方方的走到前面讲台旁对着下面的同学谈工作体会了，即便言语、措词还要继续完善，但一份信念和坚定一览无余。这就是真实的小婷，在不断成长中的小婷，虽然在她的成长过程中时常会遇到困难，而惟有坚信自己定能战胜困难，胜利才会向我们走来。

这学期班干部竞选小婷落败了，并非不优秀，而是竞争异常激烈，最后只能是最优者居之。这是大家公选的结果，当场选举，当场唱票，随后公布结果。在这个过程中不可能出现任何的“规则”问题。面对这个结果，小婷没有过多的伤感和不安，只是学习上比以前更抓紧了，也许对她而言，只有用更大的努力和认真才能弥补内心的不足，让自己变得更优秀的同时也更充实。这是我的猜测，而实际也如此。为说明这点，我举最近发生在她身上的例子来诠释这层意思。因为学校的发展，更是为了学生的发展，学校在本部门遴选了一批舞蹈队的学员，而小婷有幸成为其中一员。刚开始我挺担心的，因为她过度瘦弱的身体，也许还存在点肢体协调性方面的因素，种种细节让我内心无比忐忑。即使忧虑很多，但自己还是没有喊“Ka”。我觉得这是一个机会，她或许会得到有效的锻炼，更是意志上的磨练，对她的成长会有很大的帮助。打定主意，我就默默关注着。而昨天，学校在组织他们进行活动的时候，班内单小婷一人没去，后来活动负责人电话联系了我，要求最好前往，哪怕是站个队形或者一旁观看也是可以的。我闻听之后立马前往教室一探究竟。到班上之后，她的同桌马上向我报告，“老师，她肚子痛，无法参加活动。”我随即走到小婷身边，问道，“身体怎么样了？肚子痛的剧烈吗？能坚持吗？刚才负责活动的老师联系我，说这个活动意义重大，你心里也清楚。如果能坚持就去看看或者站个队形也行，实在不行的话就请个假吧。你看呢？”她原本抬头趴在桌子上，在我讲完话之后就彻底的将脸枕在了双臂上，作休憩状。当时，我是有点想法的，觉得怎么可以无视老师的话语呢，心里一阵寒意。但想想最近她们已经连续排练了好多天了，别说时间跨度大，单单每次的训练强度就已经在挑战着她们的意志底线了。心想至此，我也释怀了。遂，另外叫了一名学生前去帮小婷履行请假制度。

很快，前去请假的学生回来了，而坐于下面的小婷好像有了点精神抖擞，和一旁的同桌闲谈了几句。见此，我便轻声叫道，“小婷，你来一下。”随后，我和小婷来到了教室外走廊上，我简单而直接的对她说道，“小婷，这次活动你们能坚持到现在已经很不容易了，其他学生包括很多老师都在默默为你们加油，呐喊助威。反过来说，这次活动也的确意义重大。可是，既然我们选定了这个过程，那就一定要坚持到最后，当然，说这样的话并非是老师要做泯灭人性的举动，不准你请假。这样吧，我开门见山的说吧，老师一直担心你的身体太瘦弱而影响你的身体健康，所以，如果你觉得真的在意志上无法坚持下去了，那老师可以考虑换人，但是我不希望这样做，我觉得其他同学也不会赞同我的决定的，所以，我先征求你个人的观点。你觉得呢？不要有任何思想包袱，就事论事。”她立马回复道，“老师，我能坚持的，今天确实身体不舒服，肚子有点痛。明天我可以继续坚持下去的。”她的答复让我心中的疑团瞬间消散。只是，心中反而多了一份自责与愧疚，觉得怎么可以这般无视学生的付出与努力呢，又或者是太过注重活动的效果，而漠视学生的身体状况。考虑至此，我想只有真正意义上确保学生的身体健康，才能进一步谈所谓的学生综合素质的发展。

因为活动的作用，学生在改变，变得越来越强大和自信。而作为学生精神守护者与引领者，我们除了不断思考和实践，为学生创设更多的机会的同时，还应该思考如何让自己紧跟这个时代，否则将很难应对一些偶发问题，最后必将别这个社会淘汰。心想至此，内心无比惶恐。