一名“顽固不化”的男生

今早在教室里又发现几名男生不翼而飞，后经劳动委员提醒说去前面小店买东西了。原本应该用来早读的宝贵时间，结果到了他们那里成了可以肆意挥霍的附属品，实在令人恼火。等到这五名男生齐聚教室门口时，我示意他们停留一下。发现其中几个男生手里拿着饮料，甚至一侧某男生还在啃没有啃完的面包。想必没吃早饭，可竟然利用到校的宝贵时间来处理私事，实在说不过去。于是，我质问道，“上次我说过的早上要利用十分钟时间进行早读，各位都知道吗？”他们个个点着头。于是，我提醒道，“老师再给你们一次机会，将早读时间好好利用起来，我注重你的行为变化，不需要当我面作保证，可以吗？”他们又开始点头了。于是，我示意其中四个先行进教室，让男生小志（化名）留一下。接下来我要开始对这名比较棘手的“重要人物”采取心理攻势，藉此进一步了解该生的心理状态，以备对症下药。这是需要耐心和细心，同时也需要不断的在实践层面上调整自己的做法，期望能见效。

小志，是一名学困生，而且品质方面需要进行矫正。从聚众斗殴，到男女关系，可谓“样样精通”，而更难办的是，已经练就了一套“百毒不侵”的本领。什么意思呢？就是，不管老师、家长和同学做怎样的引导和劝谏，依然如故。我想，这样“冥顽不灵”、“不懂得开窍”的学生毕竟少数，但同样需要我们时刻关注和引导，哪怕这工作多么的艰难和曲折。而今天我和他谈的话题主要是针对他身上存在的一些弊病，我对他如斯而言，“经过一年多的观察和了解，我觉得你是一个不肯接受他人帮助，也不愿自我改变的人。医生在给病人看病的时候，首先需要确认病情，找准要害然后对症下药。而现在我同样需要对你身上存在的问题进行确诊，才能帮你解决问题。而就我所知，你目前有两个方面需要注意的：一是、珍惜时间，努力改变个人不良习惯，调整好自己精神面貌和心态，多从事一些对自己身心有益的活动，让自己摒弃曾经陈旧落后的自我，得到一个全新的发展空间；二是、正确、妥善处理好男女关系，要懂得自重和敢于担当。尤其，在男女关系上，一个男人如果不能担当，缺乏责任意识，那么他就不是一个真正的男人，有些男人甚至还跟女人斤斤计较，就显得更没有档次。”说到这，他很不耐烦的反问道，“你怎么知道我们相处的很好啊？”这话让我一头雾水，我诘问道，“那既然在一起不开心，何苦一定要如胶似漆的黏在一起呢。还不如都给对方一点空间和自由，再说，你现在难道已经做好毕业后的打算啦，已经安排好以后的事情啦？”他冷冷的说道，“我只注重眼前的。”我有点恼怒的说道，“你这话表明你现在还存有不负责任的意识和想法。对于你们之间的事情，我希望你能正确处理好，我想我给你们的时间和理解已经很宽松了，不要觉得一切都那么的随意和随便。我希望看到你的转变。”他静静的呆立着，没有言语，神情木讷，脸上阴云满布。见他如此情形，我想即便再往下谈估计也不会有太大的成效，依然无法扭转他上课睡觉、回家玩游戏、谈朋友，甚至更无法预想的事情。想到这些的同时，我也在谈话中提到他身上存在的优点：讲义气、有礼貌、团结。可面对他身上存在的弊端，这点优势显得何其“渺小”，所以，现在需要思考的是如何利用这些有利方面去刺激、颠覆他固有陈旧的思维模式，进行彻底的“大换血”呢。这依然困扰着我，也同样激发我要从不同途径不断获取更多解决问题的方法，在前行中不断夯实自我。

对于这名男生的实际情况，有它的顽固性和历史性，在面对他的时候我能隐隐感受到他那苦苦挣扎的内心世界，然而强大的不良习惯几近将这种心声淹没，我该如何是好呢？这已经成了我心头的一块石头，何时能落地呢？不管怎样，我会利用他在校的时间努力去改变他，让他真正获得“解脱和自由”，还自己一片宁静。