刘德斌导演的悲剧背后是什么？

“有教无类”，这一至理名言倘若放到海南某地区的孔子中学解读起来就显得不伦不类了。而将之彻底变味的主导者便是本校的校长刘德斌，一名主持孔子中学的“方丈”，在欲望和金钱的鼓动下彻底乱了方寸。更加离奇的是，几近期末考试阶段，却为了满足一己之私而擅自将100名学生交付给某“重量级”的影视剧组充当群众演员，全然不顾家长、老师的担忧和顾虑，而重量级的体现也纯粹是因为剧组负责人和他是湖北老乡。简单思之，真实的有点可笑。而最最惊心动魄的是在第二天的导演现场，100名高中学生齐刷刷的排成队列站于齐腰的海岸边，一个个接踵而至的浪头威胁着每一个稚嫩的身心，而现场的人士却依旧无动于衷，这应该怪罪于工作“责任心”的过于强烈吧。但事情发展却没能成就他们的“梦想”——一个浪头打过来，许多学生被卷入水中，而此时安置在沙滩之上的摄像机镜头算是抓拍到了他们梦寐以求的“宏伟场面”，等他们回过神来，事情已经极尽严重，许多学生开始自救，但依然还是有2名学生失踪，1名学生送医院经抢救无效死亡。面对这样的惨痛悲剧，校方负责人会作何想法？难不成还能学“范跑跑”或“吕传传”不成。我想，在接下的时光里等到事件得到澄清之时，社会定会给受害当事人及其家属一个满意的交代。只是，在刘德斌“导演”的这场闹剧背后究竟隐藏着什么呢？冷静思之，心中设想不断。

孔子中学的100名学生两天的艰苦“作战”，从心灵到肉体被海浪折磨的惨不堪言，许多学生因为道具的沉重而在肩上、背上留下了刺痛的伤口，而海浪的后面是刘校长发自内心的一张笑脸——偷偷数着剧组每天送他的2500个大洋。也许，他本人对于在全校会议上的一番豪言壮语和极具煽情的话语早已被浪头卷走，留在心里的也就仅存“金钱化的荣誉”了。面对如此局面，既在意料之中，又在意料之外。料到的是：天气状况如此恶劣，而且选择了一个让当地人闻之战栗的地点进行拍摄，况没有安全保障措施和解救器械，怎能不出意外呢？很明显，剧组工作人员的忧患意识严重缺失。没料到的是：此种性质的活动，而且学生人数之众，校方有与上级部门协商吗？学校怎么就顺利通过此项决议了呢？难不成孔子中学已经成了某人的一言堂了吗？不断的设想，让我不敢再往下设想。

所谓的有教无类的真正解读应该是：任何人都可以接受教育又或者说也可以是用不同的手段来教化人。而“刘掌门”更是将之进行了“深化和升华”，并冠以“借此机会好好锻炼自己”的“圣令”，其用意真可谓是“用心良苦”啊。现如今一名校级负责人只是源于人情世故和“不易之财”而能举全校之力谋个人之私，倘若“蛋糕”多切一点，不知道事情还会深化到何种地步呢？但结果足可以让人咂舌。至于这里头有无与上级部门存在瓜葛就有待调查、确认了。

影片《解放海南岛》的拍摄最终没能顺利进行，却反而导演了一场闹剧和悲剧。而作为“影片主人公”的刘德斌将会何去何从已然不重要。重要的是，作为旁观者的我们会从中得到何种启发，并藉此来自我勉励和有效的控制隐患的爆发，从而防止更多的“刘德斌”的出现。

未雨绸缪，防患于未然之类的话语绝非口中谈资，这需要我们切实的在行动中真实的贯彻和落实。希望与之类似的闹剧和悲剧不再重现，也希望那些远去的人一路走好。