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今天接小宝放学略微迟到了一点点，等我奔到幼儿园大门口的时候，就看见小宝望眼欲穿的站在门边，老师站在他后面的位置。

小宝一眼就看见了我，然后忙不迭的奔跑过来，一边叫着“妈妈，妈妈”，一边快速投入到我的怀抱。

我蹲下身抱抱他，给他解释今天来晚的原因。小宝摇摇头，看着我笑着说：“妈妈，妈妈，我好想你啊！下次早点来就好了，这次没事儿。”

忍不住抱起我的懂事宝，再亲亲他。

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几乎同时，旁边传来一个小女孩尖锐的哭叫声：“你怎么就来晚了呢？你怎么就来晚了呢？”

然后就看见一位妈妈同样的半蹲在地上，搂着那个小女孩：“对不起，对不起，妈妈今天有点儿忙，所以过来晚了！”

小女孩继续尖叫：“我不原谅你！班里的小朋友都走完了，就剩我一个你才来！我要告诉爸爸，你不要我了！”

那位妈妈继续哄着小女孩：“宝贝，宝贝，妈妈没有不要你，就是今天正好有点忙啊！”

小女孩继续哭喊着，拒绝她妈妈抱她，也拒绝她妈妈拉她的手，还不忘气哼哼的拍打妈妈身边的电动车几下。

小女孩的妈妈怒了，站起来也对小女孩大吼：“怎么了，妈妈就来晚一会儿而已，你就这样闹。再闹，以后就不接你了，就让你在这里等到天黑！”

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这个小女孩应该不和小宝同班，小宝的老师也不认识她，不过大概因为小女孩的老师不在场，所以小宝的老师忍不住开口对小女孩说：“乖乖，别哭了，赶快和妈妈回家吧！妈妈工作了一天，也很辛苦啊！”

小女孩的妈妈对着小宝的老师歉意的笑笑，强行的拉着小女孩走了。

小宝也和老师礼貌的说了声再见，也拉着我的手准备回家。

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在回家的路上，我有些感慨。同样的一件事情，不同的孩子，不同的脾气，就会有不同的结果。

每个孩子都是独一无二的，自然不同；但是针对同一件事情而展现出的不同脾气，就应该源自于不同家庭的陪伴和教育的结果了。

其实一般情况下，孩子脾气越来越大，与家长的这5种最常用的做法是分不开的。

【立即满足】

当宝宝大哭大闹开始发脾气时，家长第一时间举手投降，并且立即满足孩子的任何需求。

这样，宝宝就会明白，原来自己的哭闹才是达成目的的绝招，从此只会越来越习惯于使用哭闹来满足自己的一切。

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【严厉训斥】

当宝宝大哭大闹开始发脾气时，家长会从最初的无视、忍耐到忍不可忍，大声训斥。

最初宝宝可能会被父母的脾气所吓，直接收敛了自己的脾气。当父母暗自窃喜的时候，却忽视了自己正在进行言传身教的过程，宝宝的脾气只会越来越大。

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【诉诸武力、置之不理、威逼利诱】

当宝宝大哭大闹开始发脾气时，一旦经历过家长的“立即满足”或者“严厉训斥”，就会逐步加大自己的脾气力度，也就是说，宝宝的脾气也会越来越大，甚至还会尝试歇斯底里，自己把自己哭的喘不上气，各种的悲惨，各种的抗争。

这时，家长就会出现三种态度。

1、暴脾气家长会直接——诉诸武力

对孩子动手的家长，自有自己的理由：没有办法啊、孩子不揍不行啊、甚至棍棒出孝子的“老古董”都出来了。

只不过，对宝宝动手，会让宝宝产生与父母的距离感、自身的羞辱感以及自卑感，甚至会让其性格孤僻，影响日后与人交往的能力。

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2、有些家长会采取冷处理——置之不理

使用冷处理的家长，往往是和孩子沟通无效之后，看着孩子无理取闹、嚎啕大哭的样子，干脆眼不见心不烦，转身走开。

这时，宝宝往往的确会先“屈服”，一边哭着，一边追着家长跑。

似乎是问题解决了。

其实不然，在宝宝心中，他是被“抛弃”了。从而没有任何安全感，随着自己年龄的长大，本该亲密无间的亲子关系，会越来越远，孩子对父母的不信任感与日俱增。

最终，孩子也会对父母“置之不理”。

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3、有些家长在心不甘情不愿的心情下——威逼利诱

看着孩子哭闹的样子，这些家长会心疼，会屈服，但是又无法说服自己，总觉得不应该这样惯着孩子，但是又毫无办法。

于是遵循本能，就是一边拒绝，一边许诺：

这次先这样（满足自己的拒绝欲），等明天或者下次，给你买更好的（或者答应孩子更多的要求）。

通常在威逼利诱同时进行下，孩子倒是会屈服。只不过，这种威逼利诱中，若是威逼的成分大一些，孩子依旧会对家长不信任；若是利诱的成分多一些，孩子极有可能日后变本加厉。

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其实，不同的孩子有不同的脾气，而不同的脾气的来源一定与孩子所处的环境、所面对的人密不可分。自然，在孩子不断的成长磨合中，家长也自会有一些和孩子沟通交流及其有效的方法。

比如我家小宝若是这般哭闹耍赖，我一般会安静的看着他，或者抱抱他，等待他自行安静下来。安静下来我们再解决问题，不管孩子的要求答应与否，孩子的脾气恢复与否，都只能在可以好好地说话，冷静的沟通时，我们才开始解决问题。

这样，渐渐地小宝就知道了，他的哭闹是无效的，而良好的沟通，积极的寻找解决问题的办法，才是最有效的方法。

对待哭闹的孩子，同样为家长的你，又是怎样解决的呢？