看水气升起的“魔术”

我的小男孩，马上要步入6岁的年龄。看着他天天快乐、健康的成长，我觉得这就是世界上最幸福的事情。

每天早上7:40，他会在我的手机音乐中醒来，现在的曲目是《左右右手》，当音乐响起，他就配合的先是在被窝里伸出自己的左手、右手，然后双手拍拍，浑身再转转，最后笑眯眯的对我说声“妈咪好”，再故意懒懒的伸出双臂搂着我的脖子，拉我贴近他亲亲我，才开始正式穿衣服起床。

起床后，他先喝上一杯水，这是已经养成的好习惯。然后他也会在《我相信》和《健康歌》的音乐中时而认真、时而敷衍的做上一套运动：做做俯卧撑，举举哑铃。摇头晃脑的运动上一圈后，就在我的忙不迭的催促下和我一起去幼儿园开始自己一天的幼儿园生活。

而晚上放学，他也是安排满满。先是兴趣班，回家后又是听英语，又是弹琴，又是认字儿，说老实话我都有些看着暗自心疼，但是他却可以自得其乐。

在听英语的时候，他会时而改个词，时而换个名称，比如一句好好地句子就会被他改为“妈咪是个大胖子”之类的，然后自己很“屌丝”的乐上一阵，看得我无可奈何；

认真弹琴的时光

在弹琴的时候，他坐在椅子上，两只小脚丫甚至还够不着地，但是两只小手在键盘上轻巧的飞舞，时而变个节奏，时而换个音色，一会儿“叮叮咣咣”，一会儿“噼里啪啦”，在我笑着夸他“很有大珠小珠落玉盘的感觉”的时候，他却一脸严肃问我“为什么要把大猪和小猪都放到鱼盘子里呢？而不是大鱼小鱼呢？”哦，我的儿，我的宝，我的挚爱！

而在认字儿的时候，就更多乐趣在里面。他会自己看看字，再改改字，同时询问询问哪个与哪个是“同音不同字”，哪个与哪个是“同字不同音”。这样一番下来，他自己为自己开拓了许多认字的途径与方法。比如“司”字，他会自言自语说“咦，如果在这里加一竖线，就是‘同’字”。再比如“弓”和“工”，他就会说“这就是同音不同字，一个是弯弓，所以弯弯曲曲的，一个是工厂，所以方方正正的。”认字的过程，就会一直听他到自己的喃喃自语，而每每都会让我或乐不可支，或大有收获。

每周一次的大扫除，我负责地面，他负责桌面的分工合作，更是让他练就了一身整理桌子的好本领。现在每周我们两个都提前约定好大扫除时间，然后由他负责的地方总是会干干净净，物品摆放的很整齐有序。让我满意至极。

运动着，快乐着！

儿子已经到了渴望“团体”活动的年龄，所以他更乐于和小朋友们一起玩。在幼儿园里，他们自己组建团队，自己“分帮结派”又“相互渗透”，搞得天天像打仗一样，你中有我，我中有你，乐此不疲。回到家里，他会时而兴奋，时而哀叹：为他的团队加入了“新人”，又为他的团队出现了“叛徒”……看着一群小孩子在放学时三五一群的快乐奔跑，那个刚刚进入幼儿园时怯怯懦懦，只愿意缠着妈妈的小男孩长大了！

大扫除的时候小熊自己坐好吧！

和儿子一起逐渐成长的，还有他的小智慧与知识量。

他会在我眉飞色舞的渲染国外好莱坞大片的时候，淡定的对我说：“妈咪，我认为你这样做不对。因为你也是中国人，你说国产的电影不好，不是在承认自己不好吗？”

他可以认真的观察事情，然后从中间找出事物的特征：这些从给他买的组装型玩具不再需要我动手帮忙就可以看出来；而通过科技课他张口“二极管”闭口“物体属性”更让我这个“理科白痴”汗颜。

对于一些事情的发生他也会有自己的思考，比如针对班里好朋友的异常行为，他可以从好朋友的家庭变化从而对小朋友性格的影响等几个方面进行分析，然后得出自己的结论。再比如他会劝我要积极和他好朋友的家长沟通，因为只有我们沟通好了，小朋友才更有机会约在一起玩。而一些耳熟能详的故事，他也会有自己独特的观点，比如白雪公主有些贪嘴吃，所以才会中毒；猴子白天活动量大所以需要的香蕉就会多一些……

他也越来越了解我，熟悉我的“一招一式”，并且懂得“见招拆招”与“趋利避害”，每每逼到我发飙，他这边绝对是“认错态度”端正但下次继续不改正，其实也在让我深思、不断成长、改变自己。也就在这样的磨合中，我们的配合越来越默契：每每淘气，他知道我的底线；每每处事，我也对他很是放心。

……

光阴荏苒，日月变迁，小婴儿变成了小宝贝，小宝贝变成了小男孩，加油，我的小男孩！我会和你一起成长，在岁月中静静的等待着你成为让我骄傲的大大男子汉！