图片源自网络

一直以来对于孩子“财商”的熏陶或教育是我赤裸裸的短板。

因为本身我就是公认的一个经济上的“马大哈”，账目表上的“糊涂虫”，理财方面的“白痴”！最近时期经典的体现是：某次买西瓜，我问多少钱一斤，卖瓜人回答3角钱一斤！我呲牙咧嘴状连说“好贵啊！好贵啊！便宜些吧！一块钱3斤怎么样？”卖瓜人一时也没有反应过来干脆的回答“不卖！”片刻后，我们几乎同时爆笑，羞愧收场！

对于儿子，我常常暗地里期盼他早日成才，学会算账，可以解救他这经常“脑子短路”的妈！

而我在他财商成长阶段唯一能够经常做的就是把家里犄角旮旯散落的硬币“欣喜”的收回，放进家里大大小小N个存钱罐里去！

其次就是经常把钱交给他去付账，然后询问他“花了多少，剩了多少，找零多少”！

自认为做的还不错的事情是，经常给他一些不能足够买回他想要的东西的钱，让他自己想办法：搞定就可以得到自己的期望，搞不定就收回自己的欲望。

嘿嘿，其他的，就靠儿子自己去摸索、体会啦！

就在前两天，还真是让我看到了无尽的希望！虽说“龙生龙，凤生凤”，但是偶尔也会出现例外嘛！

话说儿子近期疯狂痴迷上了菜市场门口的一家“弹珠”游戏，就是一块钱可以得到6个弹珠，然后把一枚弹珠放进洞里后，用游戏手柄击打弹珠，弹珠会滚落在不同的轨道，有的轨道可以让孩子赢得更多的弹珠。每次儿子都要求给他2块钱去玩。

这次他的手气不错，很快就赢了几十颗弹珠，让周围的小朋友看红了眼。一个小男孩和儿子商量：“你借给我一个弹珠吧！”儿子想了想，回答说：“我借给你可以，但是你要还给我一块钱！”小男孩被这“高利贷”吓坏了，也就打消了借弹珠的念头。

我暗地琢磨：一块钱买6个弹珠，儿子希望借出去一个弹珠换回一块钱！孺子可教也！

等他再次输光了手里的弹珠，和我尽兴而归的时候，我和他貌似无意地开始聊上了——

“儿子，刚才那个小朋友借你1个弹珠，你想问他收回1块钱。你知不知道1块钱可以买6个弹珠啊？”

儿子谨慎的看我半天，却研究不出我究竟是悲是喜，终于还是点了点头。

我确定下他的确是在清醒的情况下准备“放高利贷”，也就故作高深莫测的点点头，开始了我们的几个讨论！

讨论一：风险意识！

我首先肯定了他：“儿子，你知道1块钱可以买6个弹珠，然而你却想借出去1个弹珠收回1块钱。想法很好！”然后我问他：“可是你有没有想过，你借出去1个弹珠却收不回1块钱？”

儿子问：“为什么？”

我引导他：“首先可以判断，如果那个小朋友有1块钱，他一定就去商店买6个弹珠了。为什么要在你这里买这么贵的弹珠呢？”

儿子不自觉的点点头。

我又说：“如果他狡猾一点点，也可以说智商再高一点点的话，就勇敢的问你借来这个弹珠。玩过之后，他就是没有钱啊，没有办法还你。你能怎样？你认识他吗？”

儿子想了想，咬着牙说：“我跟着他，让他必须还我1块钱！”

“主意不错！”我点点头，继续引导：“那么这个小朋友找来了自己的妈妈，他妈妈一听说你要用1个弹珠换他儿子1块钱，你觉得他妈妈会给你吗？”

儿子不甘心的说：“可是那是他答应过我的啊！”

“有人可以证明吗？他给你写欠条了吗？”我继续说：“如果他妈妈认为你在敲诈勒索怎么办呢？毕竟1块钱可以买6个弹珠是市场价！你这样超过市场价太多，是不会受到保护的！如果那个小朋友再一哭一闹，大家还很有可能认为你太不地道，没有道德！”

儿子低头不语！

我好容易憋笑，装出语重心长的模样来做总结：“儿啊，你这个生意的本意是好的，谋取最大利益！但是呢，如果一个生意高出市场价太多，比如你要高出市场价600%，就等于是巧取豪夺，也就是明抢！最后的结局不但不受保护，还会被所有人谴责！所以，此法不可取！”

讨论二：合理保证收益

我继续引导问他：“如果再有小朋友问你借弹珠，那你还有别的什么方法没有呢？”

儿子思考了一下，抬起头看着我，眼睛亮晶晶的说：“我借他一个，让他还我两个！”

“这个方法可以考虑！”我赞同的说：“只是你还是要考虑到风险，就是他不还你怎么办？”

“是啊！他不还我怎么办！”儿子思索的重复着我的话：“我要他必须还我，可以他就是不还。我也不认识他，怎么办呢？”

想了一会，儿子自己分析的说：“我认为可以这样，妈妈！首先呢，我要告诉他必须还我，否则我就对他不客气！其次呢，他要是还不了我还是跟着他让他必须还！可是还是会出现咱们刚才说的那种情况，为什么借一个要还两个啊？所以我认为最好的方法是，我不借给他！除非他妈妈在场，也同意他借我一个还我两个才行。”

我惊喜，这么短的时间，儿子就想到这么多问题！比我强多了去！尤其是如果借出去，还要有大人做保证人！真是不能小觑了孩子们的小脑瓜啊！

讨论三：如何利益最大化

在充分肯定了他的想法之后，我再次给出他我的一个建议：“妈妈还有一个办法，你听听行不行。”

儿子点头充满希望的看着我。

我说：“我觉得可以这样做：你借给小朋友1个弹珠，然后要求小朋友必须还你1个弹珠。这样是不是比较合理？小朋友也会愿意借。因为没有任何风险。”

儿子继续盯着我，因为他知道我肯定有“包袱”在后面。

我笑眯眯的继续说：“但是，你要求除了还1个弹珠外，还要分享小朋友用借你的这枚弹珠再赢得的弹珠的一半。也就是说，如果小朋友借了你1个弹珠去玩，结果他赢了4个，那你要分享其中的两个。当然他要是输了，也只是还借你的那1个。”

儿子再次眼睛睁大，亮晶晶眼神崇拜的看着我。

我有些汗颜，但是继续分析：“这样做的好处呢，首先你几乎没有风险。因为不管走到哪里，借东西换东西天经地义。他借你1个弹珠，就要还你1个弹珠，道理讲得通，任何人都会遵守的。其次，如果小朋友输了，他除了还你1个弹珠外，也没有任何风险，所以他会同意借。再者，你的无形利益却放大了。如果小朋友赢了，那么你就会合理得到自己的一份。你们等于是共赢！”

儿子一边听，一边认真地想着什么，然后他问我：“如果他赢了2个弹珠，是不是这两个都是我的？”

我一愣，仔细想想后点头说：“是的，他赢了2个，还你1个本来借你的，再给你1个他赢得的一半。”

儿子兴奋的接着说：“那我就先不要他的那一半，继续借给他让他玩。”

我先是本能的提醒他说：“可是这样你还是有风险的啊，如果他继续玩输了的话，你就没有弹珠啦！”

然后仔细一想，儿子在保护了自己“本金”的情况下，用“利息”在为自己争取最大利益，当然没有错啊！是我太谨小慎微。

儿子继续冷静的说：“我怎么会没有弹珠呢？那个弹珠依旧是我借给他的啊，他输了也要还我的！”

OH,MY GOD! 的确如此，是我已经又开始犯迷糊了！

好吧儿子，启蒙结束！以后依旧靠你自己！