http://s4/mw690/5e3b8127tx6BIdr7he303&690让孩子学会快乐自信的表达" TITLE=" 让孩子学会快乐自信的表达" />

   每位家长都希望自己的孩子能口齿伶俐，能言善辩。敢于在众人面前公众场合说出自己的想法，有理有据，学会用真诚，用言语来打动对方。

    可现实生活中，很多孩子都不善于用言语来表达自己的想法，遇到问题不是一昧的大声叫嚷，就是沉默不语，甚至于直接动手。这些做法得不到纠正，孩子长大后就不会受到周围人的喜爱，不能很好的跟身边的同学或者是同事融洽相处。
    就拿我儿子来说，在刚上学的时候就发生过一件事，快放学时我接到班主任打来的电话，说他在上体育课的时候，尿裤子了，问我能不能给他送裤子过去，听了这个电话我就非常生气，不知道哪里出了状况，我儿子在上幼儿园的时候就没有尿过裤子，为什么大些反而会出现这样的事情呢？再说了我在单位哪里有干净的裤子给他送，附近连卖衣服的都没有，想着大冬天儿子穿着湿冷的裤子，我既心疼又上火。等到接孩子的时候，我才得以问儿子事情的原委。下课的时候可能儿子就顾着玩了，没去上卫生间，等到上体育课了，他就有点憋不住了，举手跟老师说，老师是个年轻气盛的小伙子，就没有同意，结果他不敢再跟老师多说，忍到最后忍不住了就出现尿裤子的情况。后来老师跟我也道了歉，我也不好再多说老师什么，虽然这老师做的有些不近人情，可毕竟是以课堂纪律为出发点。

   回到家里，我问儿子，你知道今天你为什么会出现这样的问题吗？

   儿子小声的说，是因为我下课没有上卫生间。

   不错，下课没上卫生间是不对，可是如果你能跟老师清楚的表达你的意愿，这样的事情完全可以避免。

   我跟老师说了啊，儿子委屈的说。

   你是跟老师说了，可是你的话没有引起老师足够的注意，如果你换种方式跟老师说呢，比如，你举手后跟老师大声的说，老师，我想上卫生间，实在憋不住了，请老师批准。你想想老师会不会同意呢？

   儿子想了一会，说应该会。就只说了我想上厕所。没有告诉老师我憋不住了。

   我拍拍儿子的小脑袋，下次遇到这样的情况是不是能跟老师说清楚自己着急的心理呢？妈妈相信这样的事情再也不会发生了。儿子点了点头。

   晚上我想了很多，其实面对孩子表达不尽人意我也没有更多好的办法，只能凭借有限的经验来教导他，最后实在睡不着就爬起来上网跟身边的妈妈聊天看看有没有好的办法。大家七嘴八舌的说了很多，也没有什么实质性能帮助孩子提高语言表达能力的，很是郁闷。

   转眼过去这么久了，没想到前几天一个朋友给我打来电话说有一本书《儿童口语表达》，可以帮我解决这个困惑。有这么神奇的书？我倒是要买来看看。、

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   拿到书后，我用了一晚上的时间把书认认真真的看了一遍。这本书是韩国的一位口语表达老师金美敬写的。在国内能够指导小学生表达口语的书几乎是空白。这本书恰恰填补了这个空白，站在孩子的角度，抓住孩子的特点，通过真实的情境，让孩子身临其境，轻松理解，易于接受。

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  书中用几个孩子做为主线，面对不同的孩子，不同的表现，有针对性的解决他们的语言表达问题，这些情景都是生活中最常见的。看起来非常的熟悉，就象是自己也在其中一样。从一个不太爱说话，也不太会说话的基灿同学开始写起，描述他在一个新环境中，面对的新的老师，新的同学，遇到的种种问题，从他的不成功的自我介绍开始，到最后成为一名健谈出色的主持人，这其中经历了多少自身的努力、身边老师和朋友的帮助，不仅仅是他，还有班上其它的同学，大家在一起成立了一个“语言表达俱乐部”互相学习，互相帮助，让自己的语言表达越来越有感染力，越来越有说服力。当然也有他们克服不了的困难，这种情况下就得找到他们所尊敬的金美敬老师，给予他们指点，指出他们在语言表达时的误区，教给他们语言表达的法则和技巧：

   书中写到，首先我们的话题要因人而异，只有说出对方了解和关心的话题，才能引起对方的兴趣。吸引更多的听众，要想了解一个人的喜好和兴趣，就得在平时生活学习中多观察。在聊天时多提问也是了解别人的一个好办法。了解了一个人后，和他谈话就会投其所好，这样谈话气氛就会变的轻松，沟通起来也容易的多了。

聊天时要选择简洁的句子。要说明什么问题或是说任何事情不能拖泥带水，不能顾左右而言它，用最简练的语言表达出你想说的，这样对方才会注意力集中的听你说话，反之，聊了很久还谈不到正题，这样对方是很容易走神，不能关注你究竟在说些什么。

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  给对方发言的机会。如果你和朋友在一起，一定要记住，要大家一起交流才是最好的办法，如果只是你一个人滔滔不绝，再精彩的语言也不能引起大家的共鸣。一味的表达自己的观点不是一个好习惯，要学会跟朋友一起分享话题，要考虑到朋友给朋友说话的机会。

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   声音响亮。如果一个人说话非常小声，你会不会觉得不习惯，学会响亮的表达，让大家感受到你愉悦的心情，就会给人以自信的感觉。把你的正能量传递给对方，才是最好的表达。

   学会了表达，还要学会倾听。

   要认真的听完朋友的表达，让朋友完整的说出自己的观点。随意打断别人或是表现出不耐烦是最不礼貌的行为，哪怕他的话是枯燥无味或者不是你感兴趣的，一定要坚持听下去。开小差也是不尊重别人的表现。聚精会神倾听别人是非常重要的，最好的办法是在认真听别人讲话的同时发现其中的问题并提出来，这样才能把话题更好的延伸下去。

   要回应朋友的话题，学会分享，掌握了这些，你才会成为一个受朋友欢迎的人。

   书中还教会了我们怎样用技巧说服别人，试着用语言打动别人，用说服来代替争辩。

   反思我们教育的过程，总是跟孩子说你要这样，你不要那样，用大人的思维，成人的标准来要求孩子。实际上孩子和成人所面对的环境和问题完全是不同的，所以这本完全是为孩子而写，适合他们，全面系统的帮助他们解决问题的口语表达书无论是对于孩子抑或是大人，都是迫切所需要的。

   不得不承认，这本书不是单纯的教孩子口语表达，同样也帮助和教育了我，让我明白了做为一个成年人，怎样才能运用自己语言，和身边的人沟通，跟朋友融洽相处。我在想如果我小的时候有这样一本书来引领着我，或许我的人生轨迹就会完全不同了。

   好在，我看到了这本书，在我儿子成长的过程中，我和他一起学习。当我郑重其事的把这本书介绍给儿子的时候，当我看他拿着这本书爱不释手，读的津津有味的时候，我知道，他的人生将会因这本书的存在而变的不同。